第十八章 平行四边形教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-4)2.探究点1新知讲授(见幻灯片5-18)18.1.2 平行四边形的判定第3课时 三角形的中位线学习目标:1.理解三角形中位线的概念掌握三角形的中位线定理2.能利用三角形的中位线定理解决有关证明和计算问题.重点:理解三角形中位线的概念掌握三角形的中位线定理.难点:能利用三角形的中位线定理解决有关证
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1.2 平行四边形判定第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第3课时 三角形的中位线 八年级数学下(RJ) 教学课件学习目标1.理解三角形中位线的概念掌握三角形的中位线 定理.(重点)2.能利用三角形的中位线定理解决有关证
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1.2 平行四边形判定第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件第3课时 三角形的中位线学习目标1.理解三角形中位线的概念掌握三角形的中位线 定理.(重点)2.能利用三角形的中位线定理解决有关证明和
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1.2 三角形中位线定理第十八章 平行四边形义务教育课程标准实验教科书——人教版——八年级下册从角考虑从边考虑从对角线考虑两组对边分别平行两组对边分别相等两组对角相等的四边形是平行四边形对角线互相平分 到现在为止我们学习了几种判定平行四边形的方法一组对边平行且相等复习: AB两点被池塘隔开现在要测量出AB两
PAGE MERGEFORMAT- 3 -19.2平行四边形第4课时 三角形的中位线教学目标1.理解三角形中位线的概念掌握三角形的中位线定理(重点)2.能灵活地运用三角形的中位线定理解决有关问题.(难点)教学过程一情境导入我们已经学习了平行四边形的性质与判定方法今天老师给同学一个剪纸的任务.怎样将一张三角形纸片剪成两部分使分成的两部分能拼成一个平行四边形能用什么定理来证明四边形DBCF
CBB、C两点被池塘隔开如何测量B、C两点距离?想一想ABCDE 为了测量一个池塘的宽BC,在池塘一侧的平地上选一点A,再分别找出线段AB,AC的中点D、E,若测出DE的长,就能求出池塘BC的长,你知道为什么吗?想一想ABCDE合作学习剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片(1)要保证剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片,剪痕的位置有什么要求?(2)若要使△ADE与梯形DBCE能拼成
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