读书笔记教 育 需 要 爱——读《爱心与教育》有感林菊近日读了李镇西老师的《爱心与教育》不得不为李老师的人格魅力所深深折服真实而感人的事例一次又一次地出现在脑海里只觉得做他的学生实在是无比幸福的事李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育也教给了我们为人为师的道理: 1拥有一颗爱学生的心 爱学生就必须善于走进学生的情感世界而要走进学生的情感世界就必须把自己当做学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著意大利作家亚米契斯写于1886年书的原名是《Hou re》翻译是心它的英译本是《Hea r t》译意也是心儿童文学翻译家叶君健在《爱的教育》代序中说:心这个字又可以作感情解释在中外文都是如此夏尊先生说原来就想译成《感情教育》序言中他还说在1920年他得到这本书的日译本后一边读一边流泪他许愿要译成中文不光是给孩子们读让父母和教师都跟他一样流
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《爱心与教育》读书心得政治 刘媛《爱心与教育》这本书是著名教育家李镇西老师的成名作代表作该书以手记的形式叙述了李镇西老师教书育人的感人故事读完李镇西老师的这本书我感受颇多受益匪浅我为中国有这样的教师而感到自豪书中提到李老师是苏霍姆林斯基的追星族之一他深受苏霍姆林斯基影响重视在教育的过程中培养真正的人让每一个从他手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生不得不说李老师的思想源于苏霍姆林斯基
教育心理学读书笔记一 教育心理学的诞生1冯特的重要贡献德国心理学冯特于1879年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室将实验法引入心理学的研究建立了完整的心理学体系并培养一批心理学人才其中冯特的学生英依英霍尔卡特尔都曾为教育心理学做出了自己的贡献2桑代克——教育心理学奠基人桑代克是致力于人类学习和动物学习领域的研究的先驱他创立了第一个完整的学习理论使学习成为教育心理学的领域1903年著《教育心
教育心理学读书笔记重要概念:行动研究(action research)属于应用型研究的一种方式用来回答一些与学校或有关的具体问题评估(assessment)为了作出有关学习和教学的决策而系统收集信息的一个过程相关(correlation)两个或者两个以上变量之间或为正或为负的关系相关研究(correlation research)寻找两个或更多变量之间关系的过程描述性研究(descriptiv
《玫瑰与教育》记录的是玫瑰的教育生命一次次花开的轨迹抒写的是玫瑰对教育的一片真情对生活的热爱对事业家庭爱情的体悟记录了她作为一名教师作为一名家长作为一名专家对教育显现的种种反思活生生的记录她对教育的无奈与困惑记录了她对教育教学的积极的态度这都让我们觉得他是那么的贴近我们的生活呀走进《玫瑰与教育》我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱对教育理想的追求对教育人生的塑造更多的则是感受到窦老师的独立思
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教育心理学的发展史教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于19世纪末20世纪初满足了这些条件:科学的心理学体系科学的方法和适当的人才下面将从三个方面介绍教育心理学的发展美国教育心理学的发展美国教育心理学的发展大致经历三个阶段第一阶段:初始阶段(19世纪末20世纪20年代)这一时期人们已认识到运用科学的心理种观点和方法能够解决教育中的问题但理论与研究的积累还不够充分其内容也多是以普通心理学原理去
《魏书生教育教学理论》读书心得 赵野广子《魏书生教育教学理论》节选主要讲的是民主化管理和科学化管理两方面内容读完这本书实在受益匪浅魏书生的教育思想真正实现了教孩子三年想孩子三十年切实做到了为学生服务以下分两个方面谈感受:一???? 民主化管理魏书生担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任承担两个班的语文教学如今还担任教育局的局长一年平均外出开会4个月从不请
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