相关文档

• 食物在口腔里的变化.ppt

  实验说明牙齿观察我们的牙齿 有的孩子吃饭总是 有的孩子则是 你觉得哪一种更好说说你的理由

• 食物在口腔里的变化.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课教师：杜玉龙 食物在口腔里的变化观察口腔观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程在不同

• 4.6_食物在口腔里的变化.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• _食物在口腔里的变化_课件4.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级食物在口腔里的变化建德市新安江第一小学 蒋 峰观察方法： 咬一口面包对着镜子咀嚼5次观察面包的变化接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化咀嚼30次后用镜子观察面包的变化最后吞下面包 观察任务： 1. 观察面包发生了怎样的变化 2. 观察是口腔里的什么使面包发生了变化活动任务：

• 食物在口腔里的变化说课稿.doc

  《食物在口腔里的变化》说课稿三峡小学 杨万财一、教材：《食物在口腔里的变化》是科教版科学教材四年级上册我的身体单元中第6课的教学内容。这是学生自己感受食物在口腔中的变化以及相关内容的课，学习我们口腔中舌头、唾液、牙齿的作用，以及牙齿的分布排列及作用，学生通过实验感受食物在口腔里的变化以及蛀牙和防止蛀牙的内容。这一课最重要的不是只让孩子们掌握食物在口腔中的变化，而是寻找生活中物体从量变到质变的过

• 食物在口腔中的变化.doc

  一导入喜欢旅行吗老师也很喜欢旅行因为在旅行的过程中我们能欣赏到许多很美丽的风景获得美的体验对吗其实呀我们每天吃下去的食物从我们的口腔开始也会在我们的体内经历一次旅行今天这节课呀我们将要跟随我们的食物一起来到食物旅行的第一站口腔来看看在这个地方食物会发生怎样的变化好吗二口腔里有什么1谁能告诉老师是口腔中的什么让我们吃进去的食物发生了变化 2生交流师相应板书： 牙齿 舌头 唾液3

• 口腔里的变化.doc

  课题口腔里的变化课时：1第 1 课时一教学目标：科学概念：1人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收食物在口腔里的有良好的初步消化过程会利于整体消化器官的工作2牙齿舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程他们的功能各不相同3牙齿有三种门齿犬齿和臼齿不同的牙齿有不同的功能要保护好牙齿利于身体健康过程与方法：1能够在观察和已有经验的的基础上做出食物在口腔内部变化和牙齿形状特征和分布的

• 第二节食物在口腔中的消化.doc

  第一章 第二节 一食物在口腔中的消化学习目标：理解消化的概念及食物在口腔中的消化过程 学习过程：引入：食物六大类营养物质中_____________________三类需要消化以后人体才能吸收_____________________三类不用消化直接吸收第一环节：探究唾液对馒头的消化作用(阅读10页至11页第一段)1食物在_______里被分解的过程叫做消化消化由消化系统来完成食物的消化

• 探究馒头在口腔中的变化.doc

  #

• 消化和吸收1馒头在口腔中的变化.ppt

  实验器材: 烧杯大小试管若干培养皿胶头滴管试管架玻璃棒刀片实验药品: 碘液100摄氏度37摄氏度0摄氏度的水浴 蒸馏水醋酸唾液（已让大家收集）参考方案再见