高一历史课标测试题(卷) 一填空题(每空1 分共30 空计30 分)1普通历史高中课程是用( )阐释人类历史发展进程和规律进一步培养和提高 学生的历史知识( )和( )促进学生全面发展的一门基础课程2通过历史学习使学生增强( )汲取历史智慧开阔视野了解中国和世界的发 展大势增强( )和( )3规定适合高中学生学习的课程目标和学习内容遵循的原则有时代性( )( ) 和( ) 4课程目标包括(
学 校姓 名考 号《历史课程标准》测试题题号一二三总分得分一填空题(每空2分共40分)1___________________________是中国现代史内容标准的重点2一般来说文明的交流方式大多以两种基本形式展开即__________与_____________3《标准》特别重视从根本上改变学生的学习方法包括_____________________________________层
高一文科班历史必修2第一单元检测试题班别 座号 一选择题(本大题共12小题每小题4分共48分每小题的选项中只有一项是正确答案)题号123456789101112答案1锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦此诗是我国封建社会劳动人民生产生活的真实写照它所反映的中国社会最基本的一种耕作方式是 A.刀耕火种 B.石器锄耕
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衡阳市一中江山学校高一历史期末测试卷命题人: 审核人:中国传统农业的主要耕作方式是 A.耜耕 B.石器锄耕 C.火耕 D.铁犁牛耕2.商人的称呼源自 A.商朝人善于经商 B.商鞅变法对经商之人的称呼C.丝绸
宣城市梅林实验学校初中历史课程标准测试卷命卷人:徐玉平 时间:2011-9-17一填空题(每空2分共40分) 1传统的历史学习方式: 2初中历史课程改革以 和 为指导 3初中历史课程改革应体现义务教育的 性 性 和 性 4历史课程改革应当有利于学生
\* MERGEFORMAT 3学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 1.王国维在《殷周制度论》中,论述了古代王权的演变情况。他认为,夏商时期的天子与诸侯没有君臣关系,天子只是诸侯的盟主而已;……而西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣,天子的地位因此而至尊,由诸侯之长变为其君,并通过宗法礼乐制确定了与诸侯的君臣关系。上述分析说明A.夏商是贵族联盟政治,西周是君臣政治B.夏商是贵族政治,
\* MERGEFORMAT 3汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 1.李洵认为:“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化的有利条件,通过各种途径获取政治上的功名,然后扩展经济实力,他们改变原有的轻商观念,涉足商业谋利,引领当时的社会风潮,在江南社会中扮演着极其重要的角色。”材[来源:Z_xx_]料中 “角色” 的定位最准
\* MERGEFORMAT 4汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 1、元朝人程钜夫在《论行省》中写道:“今天下疏远去处,亦列置行省。凡去行省者,皆以宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何。所以容易生诸奸弊。钱粮羡溢,则百端欺隐,如同己物。盗贼生发,则各保界分,不相接应。甚而把握兵权,伸缩由己。”在程钜夫看来A.行省权力过重,弊端丛生B.行省与割据势力无异 C.不必在地方普遍设置行省D.
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