学雷锋 助人为乐兴隆学校道德讲堂一活动目标:1通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事弘扬雷锋精神2通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动构建优良班风和谐校园3让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神 二活动准备:1搜集雷锋的生平事迹日记故事格言2学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》三活动过程(一)激情引入主题唱歌曲《雷锋之歌》甲:三月阳光明媚乙:三月万物复苏甲:三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级助人为乐 乐善好施助人为乐是中国人民的传统美德遇到天灾人祸或自身难以解决的难处便有热心者鼎力相助 接过雷锋的枪学习雷锋好榜样……这首脍炙人口的歌曲至今仍在耳畔回荡谈起助人我们一定会想到的就是雷锋同志他的名字已经成为了乐于助人的代名词每年的3月5号雷锋日就是为了纪念他纪念他助人为乐的精神我们要学习雷锋精神做一
学雷锋活动申请表系 别班 级活 动时 间活 动地 点活动申请时间全 班人 数集合时间 及地 点负责人及联系方 式活动形 式及目的安全措施班主任或辅导员意见 签字: 年 月 日分团委社工部意 见签字:
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谈一谈自己观看影片后的感受
学雷锋做有道德的人有一位战士他极其普通可说起他的名字却家喻户晓他就是——雷锋叔叔我们都会不由自主地翘起大拇指由衷感慨:雷锋叔叔是值得我们大家学习的好榜样雷锋事迹激励着一代又一代的中华儿女我觉得我们身边需要涌动更多更多的雷锋身影不仅仅在20世纪60年代学习雷锋进入21世纪新时代的今天我们更应该学习雷锋无论学习上还是生活上尽自己最大能力却帮助别人排忧解难渡过难关在学习雷锋的同时也带动他人进入学习雷锋的
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《助人为乐》作文教学案例泰安学校 胡小宁案例标题《助人为乐》案例简介本次作文教学为看图写话图上画的是一个少先队员帮助一个爷爷推苹果案例目标1通过引导学生细致的观察鼓励学生按四要素——时间地点人物事件的基本要求写几句完整连贯的话2引导学生养成开头空两格标点符号独立占格等基本的写话习惯3在写话的学习过程中激发学生主动观察乐于表达的欲望初步培植学生勇于个性表达的心态?四教学重 HYPERLINK
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