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一填空题(每空2共32) 1一棱长是10分米的正方体容器装满水后倒入一个底面积是20平方分米的圆锥形容器里正好装满这个圆锥形容器的高是(?)分米 2把一个棱长是10分米的立方体钢柸切成一个最大的圆柱这个圆柱的体积是(????)立方分米 3一个圆锥形沙堆底面半径2米高米用这个沙堆在6米宽的公路上铺2厘米厚的路面能铺( )米 4把体积是216cm3的圆柱削成一个最大的圆锥
圆柱和圆锥教学反思今天教学的认识从表现来看似乎比较顺利学生学得也是积极主动最后还完成了5分钟课内检测但回顾教学过程还是发现不少问题:? 1.学生动口的机会多动手的机会少比如解决如何验证圆柱两个底面完全相同学生提出两种方法一是量直径二是用绳子绕底面一周测量但是我没有让学生用这两种方法具体操作有点纸上谈兵的感觉无独有偶在学习测量圆柱圆锥的高时我也只是指名让学生到前面操作而没有让全体学生都亲自
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HYPERLINK =161filter=typetypeid=313 [一 圆柱与圆锥] 圆柱和圆锥的练习题一填空(第1题4分其余每题2分共22分)1.? ?? ???1.2平方分米=(? ???)平方厘米? ?? ? 15厘米=(? ???)分米68立方分米=(? ?? ? )升? ?? ?? ?4000毫升=(? ???)立方厘米2.? ?? ???用一张长18厘米宽8厘米的长
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:数学2课时:13学生课前准备:学生:预习例1准备小棒硬纸张剪刀教师:圆柱和圆锥形的实物模型长方形直角三角形和半圆形的小旗各一面幻灯片教学课题使学生通过观察操作等活动认识圆柱和圆锥知道圆柱和圆锥底面侧面和高的含义掌握圆柱和圆锥的基本特征l教材分析:在这个学习阶段学生已经直观认识了长方形
《圆柱和圆锥》——练习一(1) 课型 : 练习展示 学习目标:1进一步理解圆柱体侧面积和表面积及体积的含义2掌握求圆柱的侧面积表面积及体积的方法并能运用到实际中解决问题3学生能够运用公式正确地计算圆锥的体积学习重点:掌握求圆柱的侧面积表面积的方法并能运用到实际中解决问题 学习难点:圆柱表面积体积和圆锥的体积实际应用导学流程:一导入:(板书课题)二闯关练习: 【自我挑战台】
圆 锥例题:一堆底面直径是3米高是米的圆锥形煤堆.这个煤堆的体积是多少如果每立方米的煤重吨这堆煤约重多少吨(得数保留整数)练1:一个圆锥形的钢质零件它的底面直径是4厘米高是12厘米如果每立方厘米钢材重克这个零件重多少克(得数保留一位小数)练2:晒谷场上有一堆圆锥形的稻谷经测量底面直径是6米高2米.如果每立方米稻谷重730千克这堆稻谷约重多少千克(约数保留整数)例题:将一个棱长为4分米的正方体
北师大版六年级下册数学第一单元圆柱和圆锥公式圆柱的表面积 圆柱的侧面积=底面周长×高 S側=ch=πdh=2πrh知道半径求周长: 周长=2π×半径 c=2πr=知道直径求周: 周长=×直径 c=×d= d知道周长求半径: 半径=周长÷
《圆柱和圆锥》强化训练卷 2011年2月23日一填空题(24分)15000立方厘米=( )立方分米=( )立方米 1升=( )立方分米=( )毫升2圆柱的上下底都是( )形而且面积大小( )上下底之间的距离叫做圆柱的( )圆柱的侧面沿高展开是一个( )它的长是圆柱的( )宽是圆柱的( )3圆锥体底面直径是2米高2米它的底面积
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