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  依旧是熟悉的景熟悉的物脚下的泥土带着雨后不同于常的松软感觉丝丝的草香在空气中浮动我背着书包走在回家必经的一条小路上心情再也没有了往日的轻松而是前所未有的沉重书包里的那张试卷似乎又映入眼帘将我的心绞得一阵阵的疼五月的阳光没有了冬的棱角夏的炽热仿佛将光放到了最柔和的角度暖暖的照在人的身上可为什么我的心此时确如掉入冰窖一般寒冷看向四周广阔的田野第一次感到是那么的彷徨无助不同于别的色彩总是容易让人记住它尽

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  挫折是一首歌教学目的：高一第一次半期考后许多学生很沮丧因为他们的半期考成绩不理想距离自己的期望值甚远他们中许多人在初中能够比较轻松地稳居班级成绩前列这次考试成绩却让他们受到了沉重的打击甚至对自己的学习能力产生了怀疑他们在半期考后的第一周就明显把这种挫败感表现出来了参与度降低了课外活动不太愿意参加了个别学生甚至对考试产生了一定程度的焦虑这节以挫折是一首歌为主题的班会课的目的是：让学生们从不

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  本课是一首歌词由蒋荫棠创作讲述的是西汉使节苏武出使匈奴被扣押十九年间克服种种困难顽强不屈的故事歌词取材于历史故事歌颂了苏武不辱使命气节坚定的可贵品质　　本课篇幅不长韵脚清晰语句长短适宜读起来朗朗上口教学中要引导学生结合把课文内容读懂并产生真切的感受　　教学目标　　1.认识3个生字会写4个字　　2.能够根据注释用自己的话说出课文的意思　　3.有感情地朗读课文了解苏武受到的苦难产生对苏武的崇敬之情