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  第13课《那只松鼠》导学案备课人：李见喜学习目标：1认识会写本课12个生字理解异乎寻常蹑手蹑脚逃之夭夭等词语的意思摘抄描写松鼠可爱的句子 2有感情地朗读课文理解课文内容 3体会松鼠的可爱懂得做错事情应该改正的道理同时受到热爱大自然尊重生命呵护生灵的教育重点难点：1掌握生字理解词语意思 2体会矛盾的心情课时安排： 2课时学习

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  四(上)《那只松鼠》第二课时教学设计 2013 一教材分析：本课选自湘教版小学语文四年级上册第四单元课文讲述的是我和松鼠之间的故事：我在山林旁逮到了一只可爱的松鼠想据为己有可网袋里松鼠的目光却深深地打动了我经过内心激烈的斗争终于我战胜了自私的心把它放了课文在展现事件的发展进程中通过神态(眼神)和动作的细腻描写提示了人物的内心世界我对松鼠因为爱抓住了它也因

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级那只松鼠执教：光明学校 吴选艳授课班级：四年级一班同学们你们谁见过松鼠现在让我们一起来欣赏几组漂亮的图片吧可爱贪吃活泼你们喜欢它么为什么 有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠那只松鼠的命运如何让我们一起来学习课文《那只松鼠》自主学习 默读课文思考：

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  三年语文导学案设计年级： 三年 主备人： 任课教师： 课题 6那只松鼠 第一课时 备课时间授课时间学习目标知识目标：能正确流利有感情的朗读课文感受我和女儿对小松鼠的怜爱技能目标：抓住文中的关键词句揣摩人物感情的变化情感目标：按照事情发展的顺序说说家人对你的爱教学重难点教学重点：能正确流利有感情的朗读课文感受我和女儿对

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  课题那只小松鼠课型自主合作课合作展示课课时一课时备课时间2013223授课时间主备刘红霞学习目标1正确流利有感情地读课文感受课文语言的生动准确2抓文中的关键词揣摩人物情感变化体会父女热爱自然关爱动物的美好心灵学会尊重生命3认识１１个字会写１４个生字学 习 过 程一揭示课题：1这节课我们一起继续学习《那只小松鼠》2板书课题二出示学习目标1正确流利有感情地读课文感受