人教版小学语文四年级上册第二单元教案教材简说本组教材围绕观察与发现这一专题编排选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察事物中得到的启示《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物容易激发起学生阅读的兴趣略读课文《世界地图引出的发现》生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事颇具吸
人教版小学二年级语文上册集体备课教学设计集体备课时间2012年8月25日——8月26日出席教师二年级语文集体备课组全体成员缺席教师记录无中心发言人(主备人)备课内容识字 4教材分析通过了解成语故事进行识字学生很感兴趣可以采用讲成语故事进行教学教学目标知识目标通过开火车的形式由小老师带读灯形式会认寸益彰豹障泰徒功渠等九个生字能够准确书写寸补功取落拔助所等8个字??????????能力目标能正确
人教版小学语文四年级上册第二单元教案教材简说本组教材围绕观察与发现这一专题编排选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察事物中得到的启示《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物容易激发起学生阅读的兴趣略读课文《世界地图引出的发现》生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事颇具吸引力教
人教版小学语文四年级上册第二单元教案 t _blank 5 珍贵的教科书教学目标: 1.学会本课14个生字正确读写板凳代替嗓门印刷所俯冲轰隆爆炸叨念等词语 2.有感情地朗读课文知道课文讲了哪些内容了解课文叙述的顺序 3.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难懂得珍惜今天幸福的学习生活教学过程:第一课时学习目标: 1.学习生字词 2.整体了解课文内容教学步骤: ?? (一)导入介绍时代
课 题13白 鹅二次备课区教学目标1认识颈厉等8个生字会写颈郑等12个生字能正确读写高傲郑重厉声京剧倘若侍候脾气供养邻近等词语2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3体会对动物的思想感情学习具体生动描写动物的写法养成仔细观察的习惯4抄写课文中生动有趣的句子注意积累语言重 难 点体会对动物的思想感情学习具体生动描写动物的写法课 时三课时授课时间教学过程第一课
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人教版小学语文二年级上册第二单元教案 t _blank 1 悯农(二)第一课时教学目标: 1通过看图和朗读使学生理解古诗意思 2学会本课生字新词 3进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法 4指导学生结合生活实际理解词句培养学生的分析能力教学重点: 1学会本课生字新词 2正确流利地朗读古诗背诵古诗教学难点: 指导学生结合生活实际理解词句理解古诗意思培养学生的分析能力教学过程: 一启
人教版小学语文二年级上册第二单元教案1 悯农(二)第一课时教学目标: 1通过看图和朗读使学生理解古诗意思 2学会本课生字新词 3进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法 4指导学生结合生活实际理解词句培养学生的分析能力教学重点: 1学会本课生字新词 2正确流利地朗读古诗背诵古诗教学难点: 指导学生结合生活实际理解词句理解古诗意思培养学生的分析能力教学过程: 一启发谈话 1同学们谁还记得《
第四单元 单元备课设计理念:本组教材围绕怎样看问题想问题这个专题选编了一些能给人以启迪的成语和故事让学生在阅读中识字在阅读中感悟生活的哲理识字选了三组成语这些成语与本组课文内容有一定联系成语故事《坐井观天》让学生懂得目光短浅眼界狭小见识就会有限的道理寓言故事《我要的是葫芦》让学生懂得事物之间是有联系的不能只顾结果而忽略了过程童话故事《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》让学生懂得要善于发现别人
小学 四 年级语文教学设计1 《观 潮》第一课时教学目标:知识与技能 认识7个生字会写13个生字正确读写宽阔笼罩薄雾等词语?过程与方法 初读课文了解课文内容理清课文脉络??情感态度价值观 初步感受钱塘江大潮的壮丽与奇特教学重点:认识7个生字会写13个生字教学难点:理清课文脉络教学过程:一整体感知解题激奇1.齐读课题说说你对课题的理解2.辨观潮和天下奇观中观字的意思有什么不
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