《在WORD文字修改》教学设计【教学目标】1会启动Word软件认识窗口组成会在word中输入插入删除文字会保存文档2通过任务驱动发现问题解决问题掌握文字修改的方法3培养对word软件的学习兴趣【教学重难点】文字插入和删除【教学准备】PPT找茬小游戏待修改文档【教学过程】一游戏导入播放flash游戏大家来找茬(五组对比图片——前四组是常规找茬游戏图片第五组是word文档截图)今天我们就先来玩一
《word字体设置》教学设计 【教学目标】? 1认知目标:使学生认识字体字号字形和字色的区别 2技能目标:使学生掌握改变字体字号字形和字色的具体方法 3情感目标:培养学生的审美能力操作能力和自学能力 【内容分析】 1本节的作用和地位 同学们在完成了文本的输入后下一步可以对文本进行美化处理文本格式的编辑决定文本在屏幕上和打印时的显示形式Word可以使用系统提供的各种字体和其他方式
《Word中的文字处理》教学设计教学任务分析 教学内容的非零起点的对学生的Word知识基础和操作技能有一定的要求是对小学Word字处理内容的概括和总结教学内容主要包括包括了文字编辑字体字号修饰段落设置图文混排等操作通过对古诗《绝句》的文本输入编辑加工版面编排培养了学生的实际动手能力激发了学生学习的兴趣并为后续课程奠定基础学生情况分析:本节课的教学对象是七年级学生学生在小学阶段已进行过
《在Word中插入图片》教学设计一教学内容本课是Word排版知识的延伸和拓展通过本课学习要使同学们了解到Word作为一个优秀的办公软件不仅可以对文字进行处理还能实现对图像的处理我确定了如下教学目标:二教学目标(1)认知目标:1让学生掌握在Word中插入图片的方法2根据需要调整图片大小移动图片的位置3学会设置文字环绕方式(2)能力目标:培养学生自主合作探究学习的能力和意识培养他们的审美能力和想
《在Word中制作表格》教学设计年级(册):七年级(上册) 课时数:1课时 授课者:赖木清【教学目标】1知识目标:(1)了解表格中的基本概念及生活中表格的应用 (2)掌握在Word文档中创建表格的方法能熟练编辑制作的表格2能力目标:(1)通过自我探索培养学生独立动手操作完成任务的能力(2)使学生具备设计表格的能力感知生活中运用表格的知识3情感目标:通过
《在Word中插入图片》教学设计 年级(册):七年级(上册) 课时数:1课时 授课者:赖木清 [教学目标与要求] 1掌握在Word文档中中插入剪贴画和图片的方法 2能够图文并茂地修饰文章感受创造的乐趣 3在学习中锻炼自己的探索能力提高自己的审美情趣 [教学重点与难点] 1重点:插入剪贴车并调整剪贴画的位置 2难点:改变图片在文档中的位置 [教学方法] 讲授法自主探
教学设计基本格式课题帮帮韩梅梅科目小学信息技术 课型新授课课时1授课人林泽灵授课对象五年级小学生学习需求分析 本课教给学生的学法是接受任任务——思考讨论——合作操练体现以学生为主体教师为主导的新课程理念巧妙设计让学生带着一个个任务通过讨论相互合作实际操作方式自我探索自主学习使学生在完成任务的过程中不知不实现知识的传递迁移和融合学习对象分析 本课的教学对象是五年级的学生在此之前他们
教案背景1面向学生:□中职2学科:语文3课时:1课时(本课安排2课时此教案选取的是第1课时)4课前教学准备:(1)培养学生预习课文的习惯布置预习内容(2)准备好教学用具(包括多媒体计算机投影仪及相关软件)(3)在网上收集与本课内容相关的制作powerpoint课件查找与课文相关的背景音乐教学方法根据诗歌教学的特点我确定采用合作自主探究的学习方式诵读为主点拨为辅同时为创设情境激发兴趣提高课
教学设计方案中岳街道办地区 康村小学学校 学员贾淑丽课题名称年月日的认识科 目数学年级四年级教学时间2011年11月学习者分析全体学生对年月日有了一定的认识但对它们的进率不理解教学目标通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识并能利用这些知识解决一些简单的实际问题提高学生应用知识的能力教学重点难点年月日的认识以及进率的理解教学资源幻灯 小黑板教学过程教学活动1一基础知识的复习1
《文章修改学问大》教学设计【设计理念】 《文章修改学问大》是《小学信息技术》第三册第二课的内容该课通过对文字的增删改等操作让学生学会对句子文章的修改让学生在修改的过程中初步掌握插入删除修改文字和恢复错误操作的方法教学以学生操作为主以全体学生会熟练操作为目的围绕这一目标我从学生的年龄特点知识和能力的基础出发想到了语文教学中的修改病句将小学信息技术课程中的《文章修改学问大》与语文学科中的修改病
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