教师学生时间 月 日( :-- : )学科物理年级高一课次第 一 期 第 2 次课授课题目教材名称教学重点受力分析 运动学 牛顿定律教学难点相关知识点的理解与强化 及各种解题方法及技巧的渗透教学体例A.上节知识问答B.精彩导学C.教师精讲(知识重点教授的方法应注意的问题解决一类问题的规律)D.当堂监测(问答笔试)E.课后作业A.上节知识问答 上节相关知识问答
动能和动能定理复习精要[P3.]一动能:物体由于运动而具有的能叫动能其表达式为: 和动量一样动能也是用以描述机械运动的状态量只是动量是从机械运动出发量化机械运动的状态动量确定的物体决定着它克服一定的阻力还能运动多久动能则是从机械运动与其它运动的关系出发量化机械运动的状态动能确定的物体决定着它克服一定的阻力还能运动多远[P4.]二动能定理:合外力所做的总功等物体动能的变化量
高三物理一轮复习教案 动能定理课时安排:2课时教学目标:1.理解动能定理的确切含义2.熟练运用动能定理分析解决有关问题本讲重点:1.动能定理的确切含义2.动能定理的应用本讲难点:动能定理的应用考点点拨:1.利用动能定理求变力做功2.应用动能定理应该注意的问题3.动能定理在多体问题中的应用第一课时一考点扫描(一)知识整合1.动能:物体由于_____运动________而具有的能量叫动能(1)动
第二节 动能动能定理高考要求动能(I)动能定理(II)自主学习一动能1物体由于 而具有的能叫动能表达式:Ek= 2动能是 量且恒为正值在国际单位制中能的单位是 3动能是状态量公式中的速度v一般指 速度4动能是由物体质量和速度的大小速率决定的由于速度是矢量物体的速度变化动能
传感器传感器的简单应用[P 3.]一传感器的含义传感器是指这样一类元件:它能够感受诸如位移速度力温度湿度流量声强温度光声化学成分等等非电学量并能把它们按照一定的规律转换为电压电流等电学量或转换为电路的通断把非电学量转换为电学量以后就可以很方便地进行测量传输处理和自动控制了一般由敏感元件转换器件转换电路三个部分组成通过敏感元件获取外界信息并转换成电信号通过输出部分输出然后经控制器分析处理非电物
初 三 物 理中考专题复习 第十一单元 现代通信 能量与能源【教学内容与目的要求】1.了解电波在信息传播中的作用2.知道电磁波及其在真空中的传播速度3.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响4.了解能量及其存在的不同形式认识能量的转移和转化5.了解各种能源的特点和核能的优点及可能带来的问题6.知道能量守恒定律认识效率对能源的开发利用有可持续发展的意识【知识重点与学习难点】1.电磁波在
第七章 恒定电流知识网络:第1单元 基本概念和定律一.电流条件:1导体两端有持续的电压 2有可以自由移动的电荷金属导体――自由电子 电解液――正负离子 气体――正负离子自由电子方向:正电荷的定向移动的方向C22-SO42- 导体中电流由高电势流向低电势 电流在电源外部由正极流向负极二电流强度——(I 标量)——表示电流的强弱通过导体某一截面的电量q跟通过
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究第1单元 直线运动的基本概念机械运动:一个物体相对于另一物体位置的改变(平动转动直线曲线圆周)直线运动直线运动的条件:av0共线参考系质点时间和时刻位移和路程速度速率平均速度加速度运动的描述典型的直线运动匀速直线运动 s=t s-t图(a0)匀变速直线运动特例自由落体(ag)竖直上抛(ag)v - t图规律参考系:假定为不动的物体参考系可以任
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高三物理一轮复习教案 圆周运动课时安排:2课时教学目标:1.掌握描述圆周运动的物理量及相关计算公式2.学会应用牛顿定律和动能定理解决竖直面内的圆周运动问题本讲重点:1.描述圆周运动的物理量及相关计算公式2.用牛顿定律和动能定理解决竖直面内的圆周运动问题本讲难点:用牛顿定律和动能定理解决竖直面内的圆周运动问题考点点拨:1.皮带传动类问题的分析方法2.竖直面内的圆周运动问题3.圆周运动与其他运动的结合
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