北京四中网校诸城分校确定圆 的条件练习:1.过一点可以作 条直线2.过不同的两点可以作 条直线3.过一点可以作 个圆4.过不同的两点可以作 个圆这些圆的圆心所在的位置有什么特征 5.下面有不在同一条直线上的三点ABC同时过这三点能作多少个圆试着用尺规作图作一下 结论:
主备人用案人授课时间____年__月__日总第 课时课题确定圆的条件课型新授教学目标本节课使学生了解不在同一条直线上三点确定一个圆的定理及掌握它的作图方法了解三角形的外接圆三角形的外心圆的内接三角形的概念培养学生观察分析概括的能力培养学生动手作图的准确操作的能力3通过引言的教学激发学生的学习兴趣培养学生的知识来源于实践又反过来作用于实践的辩证只许物主义观念重点确定圆的条件与作圆方法难点探
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九年级数学(上)第三章 圆34 确定圆的条件确定圆的条件类比确定直线的条件:经过一点可以作无数条直线;经过两点只能作一条直线●A●A●B确定圆的条件想一想,经过一点可以作几个圆经过两点,三点,…,呢?1作圆,使它过已知点A你能作出几个这样的圆●A2作圆,使它过已知点A,B你能作出几个这样的圆●A●B确定圆的条件2 过已知点A,B作圆,可以作无数个圆经过两点A,B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学(下)第三章 圆4. 确定圆的条件(1) 三点定圆确定圆的条件类比确定直线的条件:经过一点可以作无数条直线 读一读 P1092经过两点只能作一条直线.●A●A●B确定圆的条件想一想经过一点可以作几个圆经过两点三点…呢 猜一猜P1103●O●A●O●O●O●O●A●B●O●O●O●O确
确定圆的条件课型:新授课 编写人: 审核人: 班级: : 【学习目标】:1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3.会过不在同一直线上的三点作圆.【学习重点】 确定圆的条件【学习难点】 不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.【知识链接】(1)判断:(1)经过三点一定可以作圆
确定圆的条件班级 学习目标1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3.会过不在同一直线上的三点作圆.学习重点:确定圆的条件. 学习难点:不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.教学过程情境创设1确定一个圆需要哪两个
《教材解读》配赠资源 版权所有确定圆的条件班级 学习目标1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念.3.会过不在同一直线上的三点作圆.学习重点:确定圆的条件. 学习难点:不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.教学过程情境创设1确定一个圆需要哪两个要素
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《4.2确定圆的条件》导学案九年级数学 课型:新知探索课 授课时间: 序号: 一.学习目标:1.知识与技能:①理解不在同一直线上的三个点确定一个圆②掌握过不在同一直线上的三个点作圆的方法③了解三角形的外接圆三角形的外心等概念提高应用数学知识解决实际问题的能力2.过程与方法:经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程体会归纳类比以及由特殊到一般的数学思想方法3.情感态度
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