太原师范学院化学系Taiyuan Normal University化学与社会第 2 章 能 源太原师范学院化学系Taiyuan Normal University化学与社会 能源材料信息是人类社会发展的三大支柱 按人类发展各个历史阶段所使用的主要能源可将人类社会划分为:柴草时期煤炭时期和石油时期(1) 柴草时期a. 火的发现至18世纪产业革命期间b. 主要
4石油生产与消费03年世界石油产量亿吨产量(2002):沙特俄罗斯美国伊朗中国墨西哥1993年我国:净进口国进口量增加2010年亿吨产量2亿吨进口亿吨总态势:需求增加产量速增储量趋减四油田开发陷民1611六油页岩和油砂
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章区域自然资源综合开发利用第一节 能源资源的开发 教学目标:1. 了解区域自然资源开发的总体思想2. 了解能源对生产生活的重要性和能源 分类能源开发要考虑的因素3. 掌握山西省能源开发的条件和能源基 地建设措施 4.能源综合利用及环
4 第十七章能源与可持续发展课 题 一能源家族二核能(一)教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道核能,裂变与聚变。(二)教学过程 1.引入新课 教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴禾、天然气……) 教师:同学们说得都对,把生米做成熟饭,把生水烧开都需要能量
第四章 机械能和能源第一节 功(一)复习引入请同学们思考几个问题1物体在水平桌面上滑动不做功的力:A桌面对物体的支持力B桌面对物体的摩擦力C物体所受的重力D以上说法都不对2.质量为m的物体在水平恒力作用下第一次沿水平光滑面移动的距离为s恒力做的功为W1第二次在同一恒力作用下沿粗糙水平面移动相同的距离恒力做功为W2W1与W2的大小关系是:( )AW1>W2 BW1
2011-2012学年高二化学选修4(人教版)同步练习第一章第二节 燃烧热 能源一. 教学内容:燃烧热和能源二. 重点难点:1. 理解燃烧热的概念2. 掌握有关燃烧热的计算三. 具体内容: (一)燃烧热 1. 概念2. 注意事项3. 表示意义4. 有关燃烧热的计算(二)能源1. 能源2. 能源的分类3. 解决能源危机的方法4. 如何提高煤的燃烧效率【典型例题】[例1] 一定质量的无水乙醇完全
第五章第4节 能量之源——光与光合作用二光合作用的原理和应用光合作用的探究历程 一教材分析新课标对光合作用的认识过程从原来的了解水平提高到了说明水平教材中本部分内容从回顾科学家对光合作用的探究历程开始让学生感知他们探索的科学精神和实事求是的科学态度学习科学探究的一般方法和实验设计的原则并且得出光合作用的反应式教材中详细描述了各探究实验的关键环节对学生的探究思维具有很好的启发性二教学目标1.知识目
2011-2012学年高二化学选修4(人教版)同步练习第一章第二节 燃烧热 能源一 教学内容:燃烧热和能源二 重点、难点:1 理解燃烧热的概念2 掌握有关燃烧热的计算三 具体内容: (一)燃烧热 1 概念2 注意事项3 表示意义4 有关燃烧热的计算(二)能源1 能源2 能源的分类3 解决能源危机的方法4 如何提高煤的燃烧效率【典型例题】[例1] 一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出的热量为Q,它所生
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 高二化学选修4(人教版)同步练习第一章第二节 燃烧热 能源一 教学内容:燃烧热和能源二 重点、难点:1 理解燃烧热的概念2 掌握有关燃烧热的计算三 具体内容: (一)燃烧热 1 概念2 注意事项3 表示意义4 有关燃烧热的计算(二)能源1 能源2 能源的分类3 解决能源危机的方法4 如何提高煤的燃烧效率【典型例题】[例1] 一定质
2、燃烧热能源首先回顾上一节课小结、练习与思考。反应热化学反应中的能量变化 热化学方程式(练习与巩固)依据事实,写出下列反应的热化学方程式∶(1)1mol碳完全燃烧放出3935KJ的热量;(2)1克甲醇燃烧生成二氧化碳和水(液态)时放热2268KJ;(3)1mol氯气和水蒸气通过灼热的炭层反应,生成氯化氢和二氧化碳放出145KJ的热量。参考答案∶(1)C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=-3
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