单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级血流的管道—血管第四章 第二节 当我们身体不适去医院就诊有时医生会让我们验血必要时还需要输液治疗是否注意到验血或输液时针刺的部位一般在哪里 还有把脉的时候在什么部位想一想:1? 动脉的特点和功能学习内容: 2? 静脉的特点和功能3?毛细血管的结构和功能Lets go Lets go Lets go 动脉将血液从心
第二节 血流的管道 平日里当我们身体不适去看医生有时医生会让我们验血必要时还需要输液治疗你是否注意到验血或输液时针刺的部位一般在哪里 中医诊脉时不是把手指放在青筋这样的血管而是放在手腕处(示意位置)这里用肉眼看并没有清晰的血管输液或抽血时用橡皮筋扎紧针刺部位上方松开橡皮筋管内立即有回血并且输液时针总是朝向上臂等等管径最小的血管是由什么血管分支而来的它最终汇入什么血管中你观察到了几种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级血流的管道—血管第四章第二节 当我们身体不适去医院就诊有时医生会让我们验血必要时还需要输液治疗是否注意到验血或输液时针刺的部位一般在哪里 还有把脉的时候在什么部位想一想:1? 动脉的特点和功能学习内容: 2? 静脉的特点和功能3?毛细血管的结构和功能Lets go Lets go Lets go 动脉将血液从心脏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 血流的管道 血管心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统血液是在这个管道中流动的流动的动力来自心脏的搏动血管从粗到细就像城市的道路一样人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里 血管分为三种动脉静脉毛细血管一血管观察三种血管的图片并结合书本思考: 1 动脉和静脉是如何定义的 2? 动脉静脉内血液流动的方向如何 3从图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节流动的组织——血液目录引言分析血浆实验红细胞白细胞 血小板 小结 练习 小 你平常感觉不到你的身体里面有一条条繁忙的运输线它们将来自 的营养物质来自 的氧气迅速运往你身体的每一个细胞同时将 产生的废物及时运走消
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 流动的组织—血液一教材分析1教材地位2内容分析3教学目标分析4教学重难点分析1教材地位本节是人教版教科书《生物学》七年级下册第四单元第四章《人体内物质的运输》的第一节内容隶属于课程标准第5个一级主题中的第2个二级主题—人体生命活动的能量供给是学习循环系统的基础2内容分析(1)通过观察血样标本和利用显微镜观察人血的永
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级血流的管道—血管第四章第二节 当我们身体不适去医院就诊有时医生会让我们验血必要时还需要输液治疗是否注意到验血或输液时针刺的部位一般在哪里 还有把脉的时候在什么部位想一想:1? 动脉的特点和功能学习内容: 2? 静脉的特点和功能3?毛细血管的结构和功能Lets go Lets go Lets go 动脉将血液从心脏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 血流的管道-- 血管第二节 血流的管道-血管ABC红细胞白细胞和血小板血浆 一 温 故 而 知 新想一想:血浆有何作用二 血 细 胞过多:血栓 过少:血友病止 血 凝 血无细胞核血小板过多:炎 症防 御有细胞核白细胞过少:贫 血运输氧无细胞核红细胞病 变功 能结构特点血细胞三视 野 拓 展中学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节流动的组织-血液观察血液的组成 取一支量筒在量筒内加入几滴5的柠檬酸钠溶液取新鲜的鸡血10毫升注入量筒静置一段时间后观察血液的变化:血浆 白细胞血小板红细胞血细胞血液的成分血浆血细胞化学分析水 90血浆蛋白 7葡萄糖 0.1废物红细胞血小板白细胞淡黄色液体运输血细胞养料废物形态有什么特点具有什么功能白细胞血小板
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 流动的组织 -- 血液第四章 人体内的物质运输抗凝血剂观察:分成几层思考:为什么分层 推测:每层是什么成分 血液由不同成分组成的
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