转型期职业教育现代化释义摘要:职业教育现代化是完善教育现代化的需要随着社会经济的转型社会对劳动者的素质要求也越来越高对职业教育现代化的依赖也越来越强文章在介绍职业教育现代化内涵的同时并对它的基本要素和发展动因作了进一步的阐述关键词:转型期职业教育现代化随着社会的转型和国家现代化水平的提高我国职业教育有了飞速发展职业教育是培养和提高千百万劳动技术大军的基本途径其现代化与否直接影响着人才培养的质量和经
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民歌文化的现代转型——从南宁国际民歌节透视民歌的最终走向 陈春莉 现代社会中人类把探索的目光投向时空的两个终极:一极是探索茫茫宇宙的未知世界遥想未来比如人类在征服了月球之后开始向火星进军一极是搜寻我们的远古揭开历史神秘的面纱重新发扬民族文化的巨大魅力在全球化已经成为当代社会的一种必然趋势的大背景下各种形态的文化相互渗透文化的差异性日益淡薄保护民族文化的意识越来越重要民间文化重新又被吵的
能能教育教育学知识普及---简稿第一章 教育与教育学 1教育的本质:教育是培养人的一种社会活动 2狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动3二战以后世界教育的新特点????? 教育的终身化全民化民主化多元化教育技术的现代化第二章 教育与个人的发展?1个体身心发展:指个体从生命开始到生命结束的全部人
我们是素质教育实验的第一批学生到初中以后又是初中新教改的第一批学生到高中我们是新课改的第二批学生可以说我们的经历可以用变革来形容当然这种变革让我看到了很多感受了很多学了很多知道了很多一小学教育要重视——面向现代化的教育应该更加的细致 我就读的小学是成都市锦江区天涯石小学.1值得推崇的方面:(1)教师教学方法的改变使得生动学生有互动的空间不会再死气沉沉(2)学生学法的改变上课能大胆发表
教育现代化 我国教育现代化研究述评1.关于教育现代化内涵的研究对于教育现代化的内涵学术界众多学者大都从教育现代化的内容过程结果功能及特点等多个角度加以界定形成了各种各样的有关教育现代化的内涵表述但从总的来看这些表述的实质是基本一致的如著名学者顾明远先生认为教育现代化就是传统教育向现代教育转化的过程在这个动态发展过程中教育现代化在社会现代化不同阶段中具有各不相同的特点〔〕杨东平则撰文指出教育现代化至
现代职业教育支持材料 一省教育厅日前发布了《甘肃省中高等职业教育衔接贯通培养方案(试行)》决定从今年起在省内部分中等职业学校高等职业院校和本科院校之间开展中高等职业教育衔接贯通培养工作据悉我省在全省高等院校年度招生计划中单列部分计划用于支持衔接工作高职起点衔接模式招生对象为甘肃省应届普通高中毕业生和应届中职毕业生中职起点衔接模式招生对象为甘肃省应届初中毕业生招生志愿
中国人民大学教育发展与教育现代化在职研究生招生简章(免试入学 可申请硕士学位)中国人民大学(Renmin University of China)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学直属于教育部学校已形成以本科教育为基础研究生教育为重点的全方位多层次的办学格局目前学校是国家985工程和211工程重点建设的大学之一 为更好地配合教育部的干部培训规划实施提高在职人员的业务素质经北京
浅议陈独秀职业教育思想及其现代意义摘要: 陈独秀在新文化运动中积极提倡职业教育他从理念的高度来探讨职业教育的一些基本问题职业教育的宗旨是使人独立自营获得物质上的独立和解放职业教育的方式是尊重学生主观能动性倡导启发式教学职业教育的内容注重训练和实用其目的是学以致用陈独秀的职业教育具有重要的现实价值对我国职业教育发展具有借鉴意义关键词: 陈独秀 职业教育 现实价值近代中国传统的伦理规范和独断的教条已经
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