大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 232平面与平面垂直的判定整体设计教学分析在空间平面与平面之间的位置关系中,垂直是一种非常重要的位置关系,它不仅应用较多,而且是空间问题平面化的典范空间中平面与平面垂直的定义是通过二面角给出的,二面角是高考中的重点和难点使学生掌握两个平面互相垂直的判定,提高学生空间想象能力,提高等价转化思想渗透的意识,进一步提高学生分
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 23直线、平面垂直的判定及其性质231直线与平面垂直的判定整体设计教学分析空间中直线与平面之间的位置关系中,垂直是一种非常重要的位置关系,它不仅应用较多,而且是空间问题平面化的典范空间中直线与平面的垂直问题是连接线线垂直和面面垂直的桥梁和纽带,可以说线面垂直是立体几何的核心本节重点是直线与平面垂直的判定定理的应用三维目
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课备用习题如图17,在四棱锥SABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别为AB、SC的中点(1)证明EF∥平面SAD;(2)设SD=2DC,求二面角AEFD的正切值 图17 图18(1)证明:作FG∥DC交SD于点G,则G为SD的中点连接AG,FGCD,又CDAB,故FGAE,四边形AE
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大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 22直线、平面平行的判定及其性质221直线与平面平行的判定整体设计教学分析空间里直线与平面之间的位置关系中,平行是一种非常重要的关系,它不仅应用较多,而且是学习平面与平面平行的基础空间中直线与平面平行的定义是以否定形式给出的用起来不方便,要求学生在回忆直线与平面平行的定义的基础上探究直线与平面平行的判定定理本节重点是直
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 233直线与平面垂直的性质整体设计教学分析空间中直线与平面之间的位置关系中,垂直是一种非常重要的位置关系,它不仅应用较多,而且是空间问题平面化的典范空间中直线与平面垂直的性质定理不仅是由线面关系转化为线线关系,而且将垂直关系转化为平行关系,因此直线与平面垂直的性质定理在立体几何中有着特殊的地位和作用本节重点是在巩固线线
教学设计备课人授课时间课题§2.3.2平面与平面垂直的判定教学目标知识与技能使学生掌握两个平面垂直的判定定理及其简单的应用使学生理会类比归纳思想在数学问题解决上的作用过程与方法启发引导充分发挥学生的主体作用情感态度价值观激发学生积极思维培养学生的观察分析解决问题能力重点平面与平面垂直的判定难点如何度量二面角的大小教学设计教学内容教学环节与活动设计(一)创设情景揭示课题问题1:平面几何中角是怎样
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大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 312两条直线平行与垂直的判定整体设计教学分析直线的平行和垂直是两条直线的重要位置关系,它们的判定,又都是由相应的斜率之间的关系来确定的,并且研究讨论的手段和方法也相类似,因此,在教学时采用对比方法,以便弄清平行与垂直之间的联系与区别值得注意的是,当两条直线中有一条不存在斜率时,容易得到两条直线垂直的充要条件,这也值得
多媒体再见第一章 1.1 第1课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 第一章 1.1 第1课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 平面与平面垂直的判定课前自主预习知识探究(一):二面角的有关概念 思考1:直线上的一点将直线分割成两部分每一部分都叫做射线. 平面上的一条直线将平面分割成两部分每一部分叫什么名称半平面半平面射线射线
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