高三英语语法复习导学案――名词性从句I. 五大句型已经学过了仔细观察以下例句找出名词可以充当的成分1. 主语谓语(及物动词)宾语Walls have ears. 2. 主语谓语(不及物动词)The flowers are . 主语系动词表语Miss Jones is a . 主语谓语间接宾语(人)直接宾语(物)The mother will buy the girl a . 主语谓语 宾语 宾语
语法专题:名词性从句(1课时) 【学习目标】1.自主学习名词性从句的基本用法并学会在具体情境中的运用2.通过自主学习和小组合作尝试发现式方法去学习掌握名词性从句的用法3.团结协作发挥所长激发创新攻克难题【使用说明与学法指导】1.五分钟完成预习案的学习五分钟内回顾名词性从句并用自己的话来总结2.独立思考限时10分钟完成探究案20分钟内完成反馈案3.认真书写独立完成规范作答按时上交 预习案(P
名词性从句学案课前导学:1.名词性从句有哪些________________________________________________2.名词性从句的引导词: 单词 词义 在词中所充当的成分 连词 that if whether 是否 连接代词what (ever) (无论)什么 主宾表 which (ever)(无论)哪
环球雅思学校辅导讲义 授课日期: . 时段: 10:00-12:00 辅导科目:英语 学员: 年 级:初三 学科教师:王硕楠 课时数:3k 第 次课课
名词性从句知识名词性从句是由if whether that 和各种疑问词充当连接词所引导的从句其功同名词一样 一.主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替而本身放在句子末尾 1. It 作形式主语和it引导强调句的It is a pity that you didnt go to see the film. It doesnt interest me
Module 5 The Conquest of the UniversePeriod 3 Grammar (A)命 制:胡海娟 成敏 祁晓玲 牟昭 王荣芳 审 核: 审 批:班 组: 姓 名: 学习目标:1 掌握名词性从句的概念及类型 2 掌握名词性从句不同连接词连接代词及副词的用法重难点:
《Book 3 Unit 3宾语从句和表语从句》学案Part I 宾语从句一宾语从句(划出以下句子中的宾语)(1) I dont like what he does every day. (2) You should think about what your teacher said just now. (3) Oliver believes that with a million poun
名词性从句解析—郑素红一个句子在另一个句子中充当主语宾语表语同位语相当于名词故称为名词性从句名词性从句分为主语从句宾语从句表语从句和同位语从句四大类(注意虚拟语气中对should 的考查 I wish would rather prefer that –从句虚拟语气的考查)主语从句定义:一个句子在另一个句子中充当主语即句子充当主语该句子称为主语从句连词: ①that-从句从句为一个句意完整的陈述
名词性从句高考题荟萃1. (09安徽32)???????? ?a certain doubt among the people as to the practical value of the . It has???????????? B. They have????????? C. It remains???????? D. There remains2.(09湖南28) She is very
名次性从句 复习学案I.分类: 区分以下是什么从句:1. When and where we will start is not . Mr. Black wont believe that his son has be a . My idea is that we should do it right . I have no idea that youre her
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报