大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    七年级班级学习小组量化评价细则一指导思想为了形成积极向上互帮互助的组风勤于思考勇于探索的学风敢于展示乐于表现的班风特制定本细则二学习小组建设1.划分小组的原则每个小组都必须由好中差三类学生组成组长必须是成绩能力最强的各班可根据班级的实际人数作适当调整每组8个人明确一名组长一名副组长组内成员明确分工班主任负责学习小组的划分并将学习小组的名单印发给任课教师为激发学生参与学习的热情加强学习小组的建设由学

  • .doc

    班级学习小组评价细则一????学习情况(一)教师评价内容与方法1.教师评价学生的作业质量优秀作业合格作业较差作业分别赋321分不交作业者减2分2教师评价学生完成预习的情况预习完成情况与作业等级赋分相同每缺一次减2分3教师评价学生订正保存试卷的情况与作业等级赋分相同每丢失一份试卷减2分4教师评价小组合作学习氛围好的组酌情加1-3分评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分评价代表小组发言情况好的

  • .doc

    班学习小组量化评价细则一指导思想 为了全面贯彻新课程标准的理念促进教育以学生的发展为核心努力打造高效的思想为指导本着提高学生学习积极性主动性有效性充分挖掘和发挥学生内在潜质的宗旨组织和建设班级学习小组并制定相应的量化评价细则二班级学习小组建设1.组长的选择和成员的分配学习小组实行组长负责成员监督制因此组长的任用和培养尤其重要首先在选用方面我们班有

  • 3.docx

    一年级2班学习小组评价细则 评价是引领是高效的法宝为了使小组合作学习更好地为教学服务使上学生能长期地保持善于交流勇于展示敢于质疑的积极状态为能更好地调动学生的学习积极性与主动性就必须要做好学习小组评价工作为此特制定高效学生个人和学习小组的评价制度一评价原则1能促进学生的全面发展优化教师的教学过程2形成性评价和终结性评价相结合3确定学生在评价体系中的位置做到学生自评和教师评价相结

  • 捆绑式.doc

    班级小组捆绑式评价细则捆绑式评价能充分调动各组成员的学习热情与积极性同时约束各自的不良行为从而达到自我管理自我发展促使小组合作更有实效进而全面提高效率提升班级管理水平一评价前提小组组建遵循组内异质组间同质的分组原则每个班级科学组建二人小组和四人大组评价内容及标准以下(一)——(三)列举的项目以10分为标准对于突破性的好表现出于激励可以一次性加50分相反的表现则依此标准用减分表示具体依托三个表格

  • 合作考核.doc

    八年级二班小组合作学习量化考核评分细则为了更好的调动小组合作学习积极性奖先评优最大程度激发同学们自主学习的热情真正实现全班同学自主学习自主管理特制订以下小组量化考核评分细则量化考核分为两大部分一表现 二操行德育一:表现:1:质疑:鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问每提出一次问题①号同学加小组积分一分②号同学加小组积分2分以此类推⑥号同学加小组积分6分2:答题:鼓励各小组成

  • .doc

    #

  • .docx

    学生每日表现评价表为创设一个良好的学习环境形成健康向上的班级风貌促进同学们养成良好的学习习惯特制定本班学生每日表现评价表考核说明1每人基础分0分2班干部每人加5分寝室室长每人加5分大小组长每人加5分学科科代表每人加5分可重复累加 3.每周汇总一次评出优秀小组展示之星点评之星质疑之星助人之星考核标准能大胆大声大方地踊跃发言讲解有条理表达自己的意见解决问题的过程清楚说话文明礼貌用语规范(5-1

  • 6考核.doc

    七年级(6)班周成长量化考核细则为了给大家创造一个良好的学习环境同学们羡慕的班级体争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生特制定以下量化考核细则希望大家认真遵守第一章:总则1每周每位学生分配积分为100分获得奖励加分违反纪律扣分2积分每周六小结每月一总结3周总积分将作为德育考核的主要依据第二章:加分细则纪律:4上课认真听讲与老师配合受到表扬的加2分学习:5单元测验考试前十名(或任课老师特别表扬

  • 北汪中.doc

    小北汪中学班级量化考评细则2010-2011年第一学期为了全面贯彻党的教育方针实施素质教育强化教学管理科学管理和细化管理充分调动班主任工作的积极性努力培养积极向上的班集体使每个学生在德智体美劳等方面都得到发展形成良好的校风校纪结合教育局管理文件和我校的实际情况经研究制定了《班级量化管理考评细则》一班级量化考核的考评检查项目1卫生2考勤3课间活动4学生的上课情况5自行车摆放主要是从这五个大方面进行检

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部