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  送东阳马生序余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风

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  \* MERGEFORMAT 4 必知诗词文精讲：《送东阳马生序》【教学目标】 1．掌握初二必知文言文《送东阳马生序》中的重点实词、虚词和句式。 2．仔细体会本文的中心思想：不要浪费良好的条件和青春，努力读书！【走进】宋濂，字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟、太史公，浦江(今浙江义乌西北)人，明初文学家。 在我国古代文学史上，宋濂与刘基、高启并列为“明初诗文三大家”。【文体简

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  初二下册送东阳马生序(节选)课后练习基础题?一语言的积累与运用1．选出下面注音不正确的一项是(??? )A．嗜学(shì)?????? 砚冰(yàn)??????????????????????? 逾约(yú)B．既加冠(guān)??? 硕师(shuò)??????????????????????? 叱咄(chì duō)C．俟其欣悦(sì)??? 负箧曳屣(qiè xǐ)????????

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  初二下册《送东阳马生序》习题精选 ???? 　 ?? 　 ?? 一基础知识题?? ?? 　　１为下列加粗的字注音?? ?? 　　　　①嗜学(　　　)　②逾约(　　　)　③俟(　　　)　④叱咄(　　　) ?? ?? 　　　　⑤皲裂(　　　)　⑥媵人(　　　)　⑦箧(　　　)　⑧缊袍(　　　)?? ?? 　　２解释下列句中加粗的词?? ?? 　　　　①家贫无从致书以观……(　　　)?? ?? 　

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  初二下《送东阳马生序》教学设计?? 【自读导言】?? 1.认知和识记：嗜砚逾硕俟衾烨叱咄皲裂媵人容臭负箧曳屣等实词的形音义理解以字的用法了解弗之怠的句式特点?? 2.理清思路理解全文?? 3.学习古人求知若渴克服艰难困苦勤奋学习的精神?? 【自读程序】?? 一参读阅读提示诵读全文?? 二借助字典和课文注释疏通文意?? 三弄清下列实词的形音义?? 嗜(shì)：

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  课题：24送东阳马生序（节选）第（2）课时总第（2）教时20102011学年度上学期教学目标一了解实词嗜趋俟穷被臭遗馁书和虚词以等了解名词用作状语名词作动词等词类活用现象了解宾语前置句省略句固定句等句式现象二理解文章的内容层次和正反对比的手法三学习刻苦求学自励奋进的精神教学内容重点难点教学方法讲授法谈话法读书指导法学习方法教具准备教学过程设计备注课题引入今天的我们生活多好呀有一个好的学习环境上

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  《送东阳马生序》教案一教材的地位作用及教学目标的设定：《送》是人教版四年制八年级上册第五单元的一篇文言文这个单元所选的古诗文题材多样内容丰富浸透着对自然社会和人生的深刻感悟表达了对美好生活和理想人格的追求《送》是给同乡马生写的赠言叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度旨在勉励马生专心学习刻苦攻读以期学有所成本课除了重要文言词语需要积累学习外更以勤苦求学的意志成为激励学生发

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  第16篇　送东阳马生序（节选）【2008年以单篇阅读形式考查第一、二段，2018猜押】　eq \a\vs4\al()[来源:Z&xx&]原文精解原　文[来源:学§科§网Z§X§X§K]教参译文（加粗内容以课下注释为准）　　余幼时即嗜（shì）学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾（yú）约。以是人多以书假