课程基本信息 课程情况说明 课程内容解析 教学资源配置 教学设计思路与实施 教学考核评价方式 教学反思与感悟 课程的目标 3课程的目标 (1)知识目标: 了解中学生物课程的性质价值和地位理解生物科学和技术的本质和特征掌握中小学生的学习规律和学习特点熟悉备课
教学设计分析评价反思体会课题第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节? 绿色植物的生活需要水教学目标知识与能力教学目标1.通过观察水循环的动画从整体感知自然界的水循环学生尝试总结归纳通过分析数据说出植物的生活离不开水的原因结合图片和分析说出水对植物分布的影响对学生进行水资源保护教育过程与方法指导交流引导设疑评价鼓励情感态度价值观学生认同进行水资源保护教育重点尝试解读数据的方法分析问题说明植物的生活
levelLOGO level四种变化非必需氨基酸与必需氨基酸异亮氨酸苏氨酸氨基酸在体内的变化情况:氨基转换分组讨论我们日常生活中有多少种富含蛋白质的食品并把结果记录下来
《b p教学》说课稿12小文杨弘毅2012102109一、说课题人教版小学语文一年级上册汉语拼音第10页内容:“b p”。二、说教材本片段有两个声母b、p,每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小朋友在听广播,广播的“播”提示b的音,收音机的形状提示b的形。第二幅图是一个小朋友在爬坡,爬坡的“坡”提示p的音,小男孩举着的小红旗的形状提示p的形。本段教学是在学习入门的a o e……六个韵母的基础上学习,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国外美术作品的世俗化普通高中《美术鉴赏》上篇《人间生活》第2课时1本课内容在教材中的地位:这是《美术鉴赏》第二单元第二课的内容:当美术家开始生活的时候中外美术创作发生了根本的变化宗
说课稿尊敬的各位评委各位老师你们好我是xxx老师我叫xxx今天我说课的题目是《_____》本次说课共分五个板块首先我们来进行教材分析一说教材:(一) HYPERLINK :web.5ykj 教材的地位和作用生理学是医学的一门重要基础课生理学知识是学习后继医学课程的必要基础本节课出自xxx出版社出版的中等卫生职业学校护理专业创新教材第一版《生理学基础》的第八章第二节本节课
讲授型教学模式高中生物课程的内容包括必修和选修两个部分共6个模块: 必修 生物1:分子与细胞 生物2:遗传与进化生物3:稳态与环境选修选修1:生物技术实践选修2:生物科学与社会选修3:现代生物科技专题但由于在这类教学模式中学生客观地处于接受教师提供信息的被动地位对接受的信息很难真正的理解培养单一化模式化的人格不利于学生主动性的发挥不利于培养学生的创新思维和解决实际问题的能力因此处理的不好则可能变
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初中生物说课稿-《人类的起源和发展》Ⅰ说教材: 一 教材的地位 本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题这部分内容不仅与上册教材有密切的联系而且又是本册的开头因此起着承上启下的作用 人类的起源和发展问题是一个重大的科学问题容易激发学生浓厚的学习兴趣同时又是人类史上科学与伪科学斗争的一个过程因此探索这个问题具有重要
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