相关文档

• 描写螃蟹.doc

  背部：螃蟹的背上驮着一个硬邦邦的大壳壳的中央有几条几乎看不清楚的白色花纹我凑近一看哈活像是一位老翁慈祥的面容壳的两旁伸出三个小尖叉就像京剧里武将背上插的小旗儿显得那么威风腹部：眼睛：眼睛像米粒一样大嘴巴：嘴巴一张一闭的屋里特别静的时候还能听到螃蟹嘴里不住的嘶嘶声爪子：大壳底下除了两旁各伸出一只大腿外还各伸出四只小腿儿每只小腿分四折最后一折像一只小铁钩儿大螯：螃蟹的大夹子可真厉害两只夹子张开着就像两

• 螃蟹.doc

  螃蟹 老螃蟹觉得不安了觉得全身太硬了自己知道要蜕壳了 他跑来跑去的寻他想寻一个窟穴躲了身子将石子堵了穴口隐隐的蜕壳他知道外面蜕壳是危险的身子还软要被别的螃蟹吃去的这并非空害怕他实在亲眼见过他慌慌张张的走 旁边的螃蟹问他说老兄你何以这般慌 他说我要蜕壳了 就在这里蜕不很好么我还要帮你呢那可太怕人了 你不怕窟穴里的别的东西却怕我们同种么我不是怕同种 那还怕什么呢 就怕你要吃掉我 :

• 螃蟹.doc

  2013年发现班第20 周米罗A 课程介绍课题:金秋肥蟹类型：水粉教学目标：1、知识点目标：通过儿歌了解螃蟹的外形，知道红色系的渐变。 2、技能目标：能简单地进行构图，初步了解“画出穴”的方法。3、审美和情感目标：用挤淌罐滴泡泡时尝试颜色搭配，感受自己色彩搭配的美感。 4、综合目标：作画工具很多时，要学会自己排放工具，保持画面整洁。二、家庭作业要求跟着步骤练习画螃蟹，选择喜爱的颜色涂色。能自己构图画出大大小小的螃蟹，并自己添画水草，小鱼等喜爱的东西。

• 爱写诗的小螃蟹.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学设计学科： 语文 设计者： 徐梅娟 时间： 2011-3-23课 题 25.爱写诗的小螃蟹教学目标设计：(三维目标)1能在语言环境中认识本课生字7个注意吟辛是前鼻音翁是后鼻音积累如螃蟹部

• 爱写诗的小螃蟹.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大海? 我的家在那蔚蓝的大海中生活着成群调皮的小鱼虾这里一群那里一群多像海底的小精灵我是一只爱写诗的小螃蟹在沙滩上沐浴着灿烂的阳光在大海中追逐着翻滚的浪花沙滩大海就是我的家páng螃蟹xiè25 爱写诗的小螃蟹　　　　他在沙滩上写了一行又一行的诗然后轻轻地吟诵着yín吟yín　　　　他在沙滩上写了一行又一行的诗然后轻轻地吟诵着

• 螃蟹.ppt

  课题名称:《螃蟹》教学对象：4-5岁课题节数：1节每节时长：1小时30分钟教学目标：学习利用宣纸制造肌理效果，螃蟹的形体认知绘画，学习自主构图。课程导入有一种动物，身上有这八条腿，还有两个大钳子。大家知道是什么吗？课程导入答案是，螃蟹。那么我们观察一下，螃蟹可以简单的分为圆形和椭圆形的画法。课程导入我们有了螃蟹，是不是需要给它一个舒适的居住环境？看看，图片上这个地方怎么样？课程导入它叫铜钱草，通常

• 25爱写诗的小螃蟹.doc

  25 爱写诗的小螃蟹教学目标：能正确认读本课8个生字积累9个词语：螃蟹然后吟诵顽皮橡皮辛辛苦苦伤心沙滩眼泪会写6个字2正确流利有感情地朗读课文3继续学习提出问题试着在阅读中提出问题4通过学习初步懂得：美好的事物总会有人欣赏不要为一时的受冷落而放弃教学过程：一引出课题1师：美丽的大海孕育着无数条可爱的生命有顽皮的小丑鱼也有笨重的大海龟瞧现在又来了一只——小螃蟹2学习生字：螃蟹（指导用形声字的方法记）

• 25爱写诗的小螃蟹.doc

  #

• 螃蟹歌.doc

  #

• 捉螃蟹.doc

  捉 螃 蟹三（5）班 金彦欣星期四下午我和笑笑上完声乐课到海边玩 到了海边看到原来很干的沙子变成了又湿又潮的沙子了海水退得很远来到沙滩上看到遍地都是小圆洞和圆圆的小沙球我们都不知道是什么经过仔细观察发现每个圆洞口都有小螃蟹钻进钻出原来这小圆洞是小螃蟹的家那些小螃蟹跑的真快呀一有动静就飞快的跑掉了我们就用装爆米花的小桶来装螃蟹首先笑笑看到一只小螃蟹想抓住它可是它跑太快了怎么也抓不住于是我想到一个办法