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  弟子规教案16??2010-11-12 11:16:43??分类：  HYPERLINK :zhujiaji.blog.163blog l m=0t=1c=fks_084066080081083075084082087095082086087069081081095071 o 弟子规教案(备课) 弟子规教案(备课 ??标签： 字号大中小?订阅 ? 进度：谨缓揭帘勿有声宽

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  弟子规教案父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承教学检讨 一经文导读及讲解 (一)父母呼应勿缓父母呼唤应及时回答不要慢吞吞的回应(二)父母命行勿懒父母有事交待要立刻去做不可推拖敷衍或偷懒卸责(三)父母教须敬听父母教导我们做人处世的道理是为我们好应恭敬的聆听(四)父母责须顺承 我们做错事父母责备教诫时应当顺从接受不可顶嘴强辩使父母亲生气伤心教学时间 ： 20 分

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  《弟子规》教案 教学目标： 1.学习 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父 母责 须顺承 2.结合生活实际让小朋友理解孝道的重要性活动过程: 一. 复习<总序>的内容 弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文. 二学习父母呼 应勿缓 父母命

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  《弟子规》教案第一讲教学目标：1了解《弟子规》的由来2学习为人子弟在家里应该如何孝养父母3通过声情并茂讲故事传承孝道并培养幼儿教师讲故事的能力教学重点：了解中国传统孝文化的具体内涵教学方法与手段：诵读法合作探究法多媒体辅助教学教学内容要点：1介绍《弟子规》的由来及其地位2整体感知全文3学习总叙了解《弟子规》的整体结构4学习入则孝篇明白为人子弟在家里应该如何孝养父母教学过程：一导入 国学

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  《弟子规》教案一导入： 学生主持：同学们今天的经典诵读时间由我来主持今天我们诵读的内容是：二十课——二十三课 （古筝——齐 个人） 师：弟子规圣人训（用心学积淀深） 二学习《弟子规》 师：苏轼有这样一句诗：旧书不厌百回读熟读深思子自知 旧书：是指经典这句话的意思就是：经典文章以及书籍要多读多读并且深思后其中道理自然也就知道了 今天我们就用这个方法来学习《弟子规》的第24课大家读这段文字 1读《弟

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  第一课时弟子规原名〈训蒙文〉为清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语》学而篇第六条：弟子入则孝出则悌谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文的文义以三字一句两句一韵编纂而成分为五个部分加以演述具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范特别讲求家庭教育与生活教育后经清朝贾存仁修订改编并改名为《弟子规》是启蒙养正教育子弟防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物总序：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信

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  《弟子规》教案《弟子规》总序教学目标：1让学生了解为什么要学习《弟子规》2弟子规的大概内容是什么教学重点难点：为什么要学习《弟子规》弟子规的内容是什么有余力则学文教学内容：学习《弟子规》的总序弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文教学时数：一课时一讲解题目：1《弟子规》——先介绍原文的出处原名：训蒙文故名思义教训启蒙幼童的文章为清朝康熙年间秀才李毓秀所作内容采用《论语》第六条

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  《弟子规》谨第三段教学目标：1使学生明白衣服应该穿戴整洁为主不在于贵贱2使学生明白吃东西不应该挑食教学重点：1使学生明白衣服应该穿戴整洁为主不在于贵贱2使学生明白吃东西不应该挑食吃的时候适量就可以教学内容：《弟子规》谨衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑教学时数：一课时一导入师：通过上学期的学习我们了解了很多关于个人言行的准则我们光做到这些还远远不够这节课

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  《弟子规》教案参考?教案一?课题：父母呼应勿缓?教学目标：尊重他人当别人呼叫我们的时候要立即给予善意的响应?教学方法：说文解字以组词的方式让学生自己解释经文内容?教学时间：1课时?教学过程：?一导入课题?二说文解字：?（一） 父：1组词：父亲2补充：父亲就是爸爸古代还称爹（二）母：1组词：母亲2补充：母亲就是妈妈古代也称娘（三）呼组词：呼吸呼喊呼叫…1 请学生分别做出呼与吸的动作让他们