43积的变化规律一、填空。因数16163216641616因数21010882001000积32二、根据每组中第1题的结果,判断下面各题是否正确。20×10=200 380×60=2280020×200=400 ( )380×30=11400 ()20×180=360 ( )380×20=7600()20×80=1600 ( )380×15
43积的变化规律一、填空。因数16163216641616因数21010882001000积32二、根据每组中第1题的结果,判断下面各题是否正确。20×10=200 380×60=2280020×200=400 ( )380×30=11400 ()20×180=360 ( )380×20=7600()20×80=1600 ( )380×15
43积的变化规律一、填空。因数16163216641616因数21010882001000积32二、根据每组中第1题的结果,判断下面各题是否正确。20×10=200 380×60=2280020×200=400 ( )380×30=11400 ()20×180=360 ( )380×20=7600()20×80=1600 ( )380×15
四年级 数学上册人教实验版第4单元 三位数乘两位数3 积的变化规律学习目标2会运用积的变化规律进行用简便方法计算。1知道扩大、缩小的意义。3 能灵活地根据积的变化规律解决实际问题。6×2=6×20=6×200= 一个因数不变,另一个因数乘10(或扩大10倍),积也乘10(或扩大10倍)。算一算,说一说你发现了什么?121201200观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变
积的变化规律一、根据积的变化规律填一填。因数2040200因数5510积2002000二、找出规律再填空。16×17=( )8×17=( )16×34=( )32×17=( )16×51=( )64×17=( )三、一个正方形的花坛面积是36平方米,打算扩建花坛,把边长扩大为原来的2倍,扩大后花坛的面积是多少? 参考答案:一、100 40 400 10二、
积的变化规律三位数乘两位数口算:比一比,看谁算的又对又快。1212080401200206×2=6×20= 6×200=10×4=5×4=20×4=(1)(2)思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么?121208040120020思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么?6 ×2=126 ×20 =1206 ×200=1200(1)不变×10×10不变×10×10从上往下看,第一个因数不变,第二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律6×26×20 6×20010×45×412120804012002020×4(1)(2)口算一复习导入二探究新知观察下面两组题说一说你发现了什么二探究新知6×26×20 6×2001201200(1)1210×45×4 80 40 2020×
《积的变化规律》教学设计(第二次备课)教学内容积的变化规律教材分析《积的变化规律》它是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的本节课主要引导学生探索当一个因数不变时另一个因数与积的变化情况从中归纳出积的变化规律通过这个过程的探索不但让学生理解两数相乘时积的变化随其中一个因数的变化而变化同时使学生经历积的变化规律的发现过程初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验培养学生迁移类推
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报