数据库与关系数据库数据文件n数据库——是长期存储在计算机内有结构的大量的共享的数据集合用户——指存储维护和检索数据的各类使用者又分为三类用户:最终用户应用程序员数据库管理员软件——指负责数据库存取维护和管理的各种应用软件的集合通常叫做数据库管理系统(DBMS)硬件——指存储数据库和运行数据库管理系统的硬件资源工资管理应用程序 传统数据模型在20世纪六七十年代就发展起来了主要有网络
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十章 LINQ与XMLSQL天津理工大学华信软件学院 张一鸣2011年12月2日C语言程序设计第20章 LINQ与XMLSQLLINQ的基本概念如何用LINQ查询数组基本.NET集合概念如何创建与使用List泛型集合如何编写泛型方法如何用LINQ查询List泛型集合本章主要内容:20.1 LINQ是什么LINQ是一
第3章 Visual C 2008程式語言第3章 Visual C 2008程式語言3-1 Visual C 2008的基礎3-2 Visual C的基本撰寫規格3-3 Visual C的變數與資料型態3-4 Visual C的運算子3-5 Visual C的流程控制3-6 Visual C的函數3-7 .NET Framework類別函式庫3-8 資料型態的轉換3-1 Visual C 2008
第1章? 使用Visual C 2008编程 ? .NET Framework ? CLR ? 编写C应用程序 ? 学习Windows编程 ? 学习C ? C标准 ? 属性 ? 控制台应用程序 ? Windows编程概念 ? 集成开发环境简介 ? 使用IDE ? 工具栏选项 ? 可停靠的工具栏 ? 文档 ? 项目和解决方案 ? 设置Visual C 2008的选项 ? 创建和执行Window
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 C语法基础 本章要点: C基础元素 C中变量及数据类型 装箱与拆箱操作 数据类型转换 运算符与表达式2.2 C基础元素 2.2.1 语句 C代码由一系列语句组成每条语句都以分号为结束C是一个块结构的语言所有的语句都是代码块的一部分这些块用一对花括号({})来界定一个语句块可以包含任意多条语句或者根本不
第一节 课程概述一课程的表现形式涵义课程实施是把设计和编制好的课程计划纳入到具体的教育教学工作实践中通过教师和学生的执行操作开发使新的课程计划得以落实的过程简言之课程实施就是把新的课程计划付诸实践的执行开发和维护的动态过程这是将新课程理论转化为课程实践的过程 back三基础教育新课程改革的具体目标新课程(二)教师实践新课程1实践新课程的总体特点(1)是一个综合化的整体推进的过程(2)是一个需
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十二章 一元二次方程第1课时22.1 一元二次方程 问题情境一:1你还记得什么叫做方程吗2什么是一元一次方程它的一般形式是怎样的 创设情境引入新课问题情境二: 1如图有一块矩形铁皮长100 cm宽50 cm在它的四个角分别切去一个正方形然后将四周突出的部分折起就能制作一个无盖方盒.如果
第二十二章 一元二次方程22.3 实际问题与一元二次方程 第1课时情境引入1. 回顾:列方程解应用题的基本步骤有哪些应注意什么 首页上页下页2.若一人患流感每轮能传染5 人则第一轮过后共有_____ 人患了流感第二轮过后共有______人患了流感.636基本步骤:找设列解验答.应注意:寻找相等关系检验方程的解是否符合实际问题.首页上页下页探究新知首页上页下页分析: (1)
第十一章 外语口语教学的心理分析一单选题1所有这些习得活动中( A )是语言习得最重要的成分A理解输入 B解决问题活动 C交流情感活动 D吸取新知识活动二填空题1口语包含(说)和(听)两个方面2通过课内外言语实践发展外语口语是所谓(交际法)采取的途径它以语言的功能意念为纲强调教学材料的( 真实性 )3(习得活动)是口语教学的核心为了产生习得用于每项活动的题目必须有意义
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