耐心 细心 责任心 1耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 2师:什么是数列哪些数列又是等差数列呢生:回答师:我们在等差数列的知识点上重点考察的题型有哪些呢生:回答师:我们通过今天的学习一起来回顾一下等差数列的重点题目等差数列
耐心 细心 责任心 1耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 2师:什么是等比数列等比数列具有哪些性质生:回答师:我们在等比数列的知识点上重点考察的题型有哪些呢生:回答师:我们通过今天的学习一起来回顾一下等比数列的重点题目等比数
\* MERGEFORMAT 2 等差数列(二)【知识要点屋】1.等差数列:①相邻两项差值相等;②要么递增,要么递减。2.公式:项数=(末项-首项)÷公差+13.小兔子跳台阶,首尾配对思想。4.熟记:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=______;1+2+3+4+……+98+99+100=______。【铺垫】(★★★)请求出下面每组等差数列的平均数。⑴1,2,3, 4,5 的平均数
等差数列 一教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》(人教版B)第二章数列第二节等差数列第一课时数列是高中数学重要内容之一它的基础性和发展性都是不言而喻的其地位和作用体现在以下几个方面:(1)数列是一种特殊的函数它既与函数等知识有密切的联系有丰富了函数的内容同时也为今后的选修和进一步的学习高等数学奠定基础(2)数列有着广泛的
等差数列方案一一内容分析?本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》(人教A版)第二章数列第二节等差数列第一课时.数列是高中数学重要内容之一它不仅有着广泛的实际应用而且起着承前启后的作用.等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上对数列的知识进一步深入和拓广.同时等差数列也为今后学习等比数列提供了联想类比的思想方法.二教学目标1.知识与技能:通
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等差数列复习 数列的递推公式: 如果已知数列的第一项(或前几项)且任一项与它的前一项(或前几项的)间的关系可以用一个公式来表示那么这个公式就 叫做这个数列的递推公式观察以下数列看这些数列有什么共同特点我们看到:对于数列(4)从第2项开始每一项与前一项的差都等于0.对于数列(1)从第2项开始每一项与前一项的差都等于1对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等差数列基础自测答案123 1845知识梳理1.等差数列(1)定义: (2)通项公式变式:(3)等差中项: (4)前 项和公式:an=a1(n-1)d =
a2-a1=7-3=4a3-a2=11-7=4a4-a3=15-11=4(1)an=2n-1 (2)an=(-1)n.这个公式也可以用下面方法来推导:解:由an=4n-2知a1=4×1-22 a2=4×2-26da2- a1 6-24所以等差数列{an}首项a12公差d4
d可以取任意实数特别地当d为0时该数列为常数列=例如例4 已知数列 的通项公式为其中pq为常数且p≠0那么这个数列一定是等差数列吗等差数列的性质m
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