第六单元《南沙卫士》教学设计HYPERLINK 语文论文 一创设情境: 同学们你们知道吗在祖国领土的最南端有一颗璀璨的明珠那里烟波浩淼一片汪洋那里有丰富的渔业资源那里蕴藏着丰富的石油等矿藏这片神奇的国土就是祖国的南疆——南沙群岛你们想欣赏一下它秀丽的景色吗(放映南沙群岛图片)同学们你们可曾知道这里以前没有土壤也没有生命是日夜守卫的人民解放军在这里创造了奇迹是他们捍卫国家海洋权益这节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级南沙卫士NANSHAWEISHI成都市锦江区大观小学GCHNANSHAWEISHI南沙卫士 同学们当我们沉浸在甜美的梦乡的时候南沙卫士们正手握钢枪坚守在沧海孤礁上当我们在城市里任意挑选花花绿绿的饮料时南山卫士正在为发挥每一滴淡水的作用而想尽一切办法…… 南沙是我们祖国真正的天之涯海之角由于远离大陆数千里
六年级语文十二册 弟三单元 《南沙卫士》第三单元 英雄《南沙卫士》备课人 :张晓丽教学内容:第六单元:英雄 南沙卫士教学目标:1.体会文中借助几件事例所表现的高尚情操2.理解文中对比的运用3.体会文章的思想感情和表达方式教学重难点: 重点:体会文章的思想感情和表达方式难点:体会文中借助几件事例所表现的高尚情操教学准备:多媒体课件教学过程: 一创设情境:同学们你们知道
北师大版 六年级 语文 下册第六单元南沙卫士学习战士们面对困难不畏艰难的精神;学习战士们不怕困难,勇于战胜困难的毅 力的精神;养成珍惜水资源,节约用水的习惯。学习目标 请同学们快速阅读课文,边读边思考:南沙海军在驻守中遭受了哪些困难,在战胜困难的过程中,可以体现出战士们具有哪些精神品质,结合课文的内容谈一谈。 缺淡水每日只有5公斤淡水洗衣难,战士干活不穿军装,怕洗衣费水。洗澡难自己蓄水 缺蔬
四年级苏教版第六单元课文品读课教学设计 单位: 寺头小学 : 杨 海 翠教学目标:1正确流利有感情的朗读课文2了解阿联酋人民精心侍弄花草营造美好生存环境的壮举认识改造环境的重要性激发学生热爱人类家园的情感3认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类
单元教学设计表第六单元综合性学习:难忘小学生活计划学时10课时学习内容分析本组安排的一组综合性学习分为成长足迹及依依惜别两大板块每个板块的主体是活动建议后附阅读材料供学生在开展活动时阅读在即将毕业的时侯开展一系列有意义的活动把师生情同学情以及对母校的感激之情表达出来并且永久珍藏成为美好的回忆是师生共同的需求学生情况分析同学们有幸同窗六年这是一种缘份临近分别虽说年级尚小可他们的之间的情谊却深本
课题 14鲜花和星星教时第一课时学科语文日期4月 25 日教学目标:1能正确流利有感情地朗读诗歌2学会本课中的词语正确书写8个生字认识两个偏旁:十字头页字旁自主发现识字的方法培养主动识字的能力重点与难点1初读课文了解课文内容2学会书写生字教 学 过 程时间活动板块活动内容与呈现方式学生活动方式交流方式2-3常规性积累听句训练:我最喜欢夏天满地的鲜花2核心过程创设情境谈话导入出示谜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级语文下册 英雄单元南沙卫士1自读课文了解守卫南沙群岛的战士们克服重重困难守卫祖国海疆的动人事迹理解集体英雄主义精神激发对无名英雄的崇敬之情2学习南沙卫士热爱祖国无私奉献建设边疆吃苦耐劳的精神学习目标南沙卫士在驻守中遭受了哪些困难温故知新缺淡水
PPE版小学四年级下册第六单元B Let is learn教学设计临江市六道沟镇中心小学 金广岩教学目标:听说认读单词:potatotomatoonioncucumbercarrot能简单描述所学蔬菜的颜色和特点教学重难点:potatotomato的复数形式以及cucumbercarrot的读音课前准备:相关蔬菜实物不透明大袋子课件教学设计过程:一热身复习1sing a songMa
北师大版语文一年级下册第六单元《爱护》 HYPERLINK :.5ykjHealth t _blank 教学设计 ? [单元名称]爱护[年级]一年级下册[教学进度]一年级第二学期第六周上此课[单元课时数]5课时一设计思路:本单元以爱护为主题安排了两篇主体课文《特别的作业》《珍贵的纪念》包括自渎 课文均体现了一个主题即爱护公物爱护大自然中的一切生物保护我们的生存
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