第 \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 2 页 高一三角同步练习-(诱导公式)一、选择题1、下列各式不正确的是 ()sin(α+180°)=-sinαB.cos(-α+β)=-cos(α-β)C. sin(-α-360°)=-sinα D.cos(-α-β)=cos(α+β)2、的值为( )A. B.C. D.3、的值等于( )A. B.C.
第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 高一三角同步练习-(诱导公式2)一、选择题1、cos(+α)= ,α,sin(-α) 值为() A B CD 2、若sin(π+α)+sin(-α)=-m,则sin(3π+α)+2sin(2π-α)等于() A.- eq \f(2,3) m B.- eq \f(3,2) m C. eq \f(2
诱导公式 同步练习一选择题1下列各式不正确的是 ( )A. B. C. D. 2若则等于( ) A.- eq f(23) m B.- eq f(32) m C. eq f(23) m D. eq f(32) m3的值是( ) A. B. C. D.4若则等于( ) A.
同角三角函数诱导公式练习1已知cosθeq f(35)且eq f(3π2)<θ<2π那么tanθ的值为________.解析:因为θ为第四象限角所以tanθ<0sinθ<0sinθ-eq r(1-cos2θ)-eq f(45)所以tanθeq f(sinθcosθ)-eq f(43).答案:-eq f(43)2.已知sinθcosθeq f(15)θ∈(0π)那么t
同角三角比及诱导公式同步知识定位本讲主要讲授同角三角比和诱导公式,要求熟练掌握这些诱导公式,而且要熟练运用它们解决相关综合应用问题。在高中阶段的数学学习中,同角三角比和诱导公式是后续三角函数学习的一个基础,正确解答三角函数的问题和良好基础是分不开的。考查形式:一般与后续知识结合考查,难度中等偏易,必须掌握。知识梳理与例题精讲知识梳理1同角三角比的基本关系(1)倒数关系:(2)商数关系(3)平分关
同角三角比及诱导公式同步知识定位本讲主要讲授同角三角比和诱导公式,要求熟练掌握这些诱导公式,而且要熟练运用它们解决相关综合应用问题。在高中阶段的数学学习中,同角三角比和诱导公式是后续三角函数学习的一个基础,正确解答三角函数的问题和良好基础是分不开的。考查形式:一般与后续知识结合考查,难度中等偏易,必须掌握。知识梳理与例题精讲知识梳理1同角三角比的基本关系(1)倒数关系:(2)商数关系(3)平分关
三角函数的诱导公式1一选择题1.如果cosx=cos(xπ)则x的取值集合是( )A.-2kπ≤x≤2kπ B.-2kπ≤x≤2kπC. 2kπ≤x≤2kπ D.(2k1)π≤x≤2(k1)π(以上k∈Z)2.sin(-)的值是( )A. B.-C.D.-3.下列三角函数:①sin(nπ)②cos(2nπ)③sin(2nπ)④cos[(2n1)π-]⑤sin[(2n1)π-](n∈Z
同角三角比及诱导公式提高学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容及要求:1.理解同角三角比关系式的导出,知道这些关系式成立的条件。2 掌握八个关系式,能熟练运用这些关系式解决:已知某角的一个三角比,求它的其余三角比;化简三角比式。教学重点:同角三角比的关系;教学难点:求三角比时符号的确定。考查形式:一般与后续知识结合考查,难度中等偏易,必须掌握。知识梳理与例题精讲知识梳理1同角三角比的基
同角三角比及诱导公式提高学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容及要求:1.理解同角三角比关系式的导出,知道这些关系式成立的条件。2 掌握八个关系式,能熟练运用这些关系式解决:已知某角的一个三角比,求它的其余三角比;化简三角比式。教学重点:同角三角比的关系;教学难点:求三角比时符号的确定。考查形式:一般与后续知识结合考查,难度中等偏易,必须掌握。知识梳理与例题精讲知识梳理1同角三角比的基
一选择题1.如果cosx=cos(xπ)则x的取值集合是( )A.-2kπ≤x≤2kπ B.-2kπ≤x≤2kπC. 2kπ≤x≤2kπ D.(2k1)π≤x≤2(k1)π(以上k∈Z)2.sin(-)的值是( )A. B.-C.D.-3.下列三角函数:①sin(nπ)②cos(2nπ)③sin(2nπ)④cos[(2n1)π-]⑤sin[(2n1)π-](n∈Z).其中函数值与si
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