教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第2章 声音与环境例题与测试题【例1】通常人称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因是月球表面附近______。 【分析】声音传播必须依靠媒介物,而月球表面没有传声的媒介物,更无通常使人耳感受的传声介质空气。因而, 对人来讲月球表面上就是无声而“死寂”的。 【解答】没有空气。 【例2】“女高音歌
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第二章 《声音与环境》单元测试题(新课标)班级____________________ 得分__________ 一、选择题(每小题3分,共36分,从每小题的四个选项中选出一个符合题目要求的答案)1、在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是:( )A.鼓号乐队不能进入;B.禁止鸣笛,保持安静;C.道路弯曲,行车注
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第二章声音与环境21我们怎样听见声音1“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃身受金属珠子的撞击而发声,在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过传入人耳。2音叉振动时,邻近的空气粒子随音叉振动,形成一系列疏密相间的形状向四周传播,这就是。3人潜入水中,仍然能听到岸上人的讲话声,著名音乐家贝多芬晚年失聪,他将硬捧一端抵在钢
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第2章 声音与环境知识点学习要求 1通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。知道声音是由物体振动发生的。2知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同,知道声音在空气中的传播速度。3了解音调、响度和音色是声音的三要素,声音的音调跟发声体的振动频率有关系,响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关系,不同发声体发出的声
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第二章《声音与环境》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本实验说明:一切发声的物体都在 。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明。振动的物体叫 。①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20Hz---20000Hz之间。②《黄河大合唱》歌词中的“风在
新课标八年级物理单元测试题(二)[配粤沪版上册](考试时间45分钟满分100分)第二章 声音与环境单项选择题(每题3分共30分)敲击水瓶琴 A真空罩中响铃的闹钟 B关闭的立体声收音机 C吹着的哨子 D如图(1)所示的四幅图中不能产生声音的是( ) 图(1)魔术师表演会跳舞的火焰节目时先在平台上点燃一支蜡烛然后手持一面小鼓置于蜡烛附
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 让声音为人类服务一、判断题: ???1、判断正误: 频率越大,?音调越低 (????) ???2、判断正误: 频率越小,?响度越小 (????) ???3、判断正误:音调是由声源振动快慢决定的,?振动越快,?音调越高(????)???4、判断正误: 人们用分贝来计量噪声强弱的等级 (????) ???5、判断正误:声音的大
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 我们怎样听见声音 练习1.声音是由物体的__产生的,正在发声的物体叫做_ _。2.______ 叫做声速,声音在空气中传播的速度是m/s。3.外界传来的声音由__收集,通过__进入人耳,引起__振动,这种振动经__传给__,它再把信号传给__,人就听到声音了。4.通常我们听到对方说话,是由__来传播声音。岸上的鱼儿会被
新课标八年级物理单元测试题(二)[配粤沪版上册](考试时间45分钟满分100分)第二章 声音与环境单项选择题(每题3分共30分)敲击水瓶琴 A真空罩中响铃的闹钟 B关闭的立体声收音机 C吹着的哨子 D如图(1)所示的四幅图中不能产生声音的是( ) 图(1)魔术师表演会跳舞的火焰节目时先在平台上点燃一支蜡烛然后手持一面小鼓置于蜡烛附
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