相关文档

• 1.3_有理数的加减B.doc

  有理数的加减(B)1下列各式运算结果正确的是（　　　　）A　　　　　　　　　B　　　　C　　　　　　　　D2下列说法中正确的是 (　　　　)Ａ 减去一个负数等于加上这个数的相反数B 两个负数的差一定是一个负数C 零减去一个数仍得这个数 D 两个正数的差一定是一个正数3下列交换加数的位置的变形中正确的是（　　　　　　　）A　 　BC　

• 1.3_有理数的加减A.doc

  有理数的加减(A)1计算的结果是（ ）A B C D32算式－4－5不能读作 （ ） A－4与5的差 B－4与－5的和 C－4与－5的差 D－4减去5的差3．不改变原式的值将6－（3）－（－7）（－2）中的减法改成加法并写成省略加号和的形式是　　（ ）A －6－37－2 　 　B　 6－3－7－2Ｃ

• 1.3_有理数的加减法.ppt

  有理数的加减法本节主要内容是有理数的加减法运算首先通过实例明确有理数加法的意义引入有理数加法的法则接着举例说明小学学过的加法运算律对有理数加法同样适用在讲解有理数加法的基础上从有理数减法的意义得出有理数减法法则进一步根据有理数减法法则可以把加减法运算统一成加法 有理数的加减法本节内容分为4课时完成第一课时：有理数的加法运算第二课时：有理数的加法运算律及其运用第三课时：有理数的

• 1.3_有理数的加减法.doc

  有理数的加减法一选择题（每小题3分共15分）1.在数轴上原点及原点右边的点表示的数是（ ）A.正数 B.整数 C.非负数 D.非正数2.互为相反数是指（ ）A.意义相反的两个量 B.一个负数前面添上所得的数与原数C.数轴上原点两旁的两个点所表示的两个数 D.只有符号不同的两个数（零的相反数是零）3.下列各组数中相等的一组是（ ）A.-1和-4(-

• 1.3_有理数的加减法（含答案）-.doc

   有理数的加减法●知识单一性训练.1 有理数的加法一有理数加法法则1．下列计算正确的是（ ） A．（20）（-30）=10 B．（-31）（-11）=-20 C．（-3）（3）=0 D．（-）（）=．绝对值大于3而小于6的所有整数的和是（ ） A．9 B．-9 C．0 D．13．若│x│=6│y│

• 1.2_有理数B.doc

  有理数(B)一选择题1下列各对数中互为相反数的是( )A B C　　　D2比较的大小结果正确的是（ ） A B C D3北京等5个城市的国际标准时间（单位：小时）可在数轴上表示如下： 如果将两地国际标准时间的差简称为时差那么（　　　） （A）汉城与纽约的时差为13小时 （B）汉城与多伦多的时差为13小时 （C）北京与纽约的时

• 1.3_有理数的加减法_同步辅导.doc

  有理数的加减法1．有理数的加法法则(1)同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加．(2)绝对值不相等的异号两数相加取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数同0相加仍得这个数．谈重点 有理数的加法运算　①有理数的加法运算涉及两个问题：一是确定结果的符号二是求结果的绝对值．因此在进行有理数加法运算时首先判断两个加数的符号是同号还是异号从而确定用

• 数学：1.3_有理数的加减法(同步练习).doc

  数 学 练 习(一)〔有理数加减法运算练习〕一加减法法则运算律的复习A．△同号两数相加取__________________并把____________________________ 1(–3)(–9) 285(15)

• 1.2_有理数A.doc

  有理数(A)一选择题1下列说法中错误的是 （ ） A．零是非负有理数 B．自然数包括零 C．正整数和负整数统称为整数 D．整数和分数统称为有理数2如果a与－2互为相反数那么a等于（ ） A．－2 B．2 C． D．3下列叙述正确的是（　　　）A若　　 　　B若　　　C若

• 1.3__有理数的加减法（含答案）-.doc

  有理数的加减法 一选择1.下列说法正确的个数是( ) ①两数的和一定比其中任何一个加数都大②两数的差一定比被减数小 ③较小的有理数减去较大的有理数一定是负数④两个互为相反数的数的商是-1 ⑤任何有理数的偶次幂都是正数 个 个 个 个2.下列关于一个正数与一个负数的和的说法正确的是( ) A.可能是正数 B.可能是0 C.可能是负数 D.以