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备课人?:赵成伟????????????????????????????备课时间2014?年3月6日课??题第3课《画故事》授课时间3月24日~4月4日课??型造型·表现课?时共1--2课时授课班级初二1~8班内??????容??????设??????计?教?学?目?标知?识?与能力目标了解用中国画形式进行故事情境描绘的基本步骤与多种方法。方?法?与过程目标情景导学法,能在作品中表现故事情节,突
成语故事 ( 一)第一课时教学过程 :一导入新课揭示课题同学们我们的头脑里已经记了不少成语了你能说几个给大家听听吗今天老师要和大家一起来读几个成语故事(板书:6成语故事三则)谁来告诉大家什么样的词称为成语(人们长期以来习用的简洁精辟的定型词组或短句大多由4个字组成一般都有出处)这里的则是什么意思(量词当篇讲)二初读指导1布置课内预习过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢请大家读课文(1)轻声读课
南召县思源实验学校 五 年级语文 学科电子讲课稿修改、补充栏 课题:1家乡的“水墨画”主备: 王蕾第1 周第一课 教学目标:1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写,理解重点词语。2.正确、流利地朗读课文,积累优美的词语。3、了解课文大意,初步感受江南水乡所具有的独特美。教学重点: 学会生字词。教学难点:1、 联系上下文或生活实际理解重点词语的意思。2、了解课文大意,初步感受江南水乡所具有的独特
教学内容《成语故事》第一课时授课时间教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字理解由生字组成的词语课前分析及准备《成语故事》这篇课文用简洁的语言讲述了《自相矛盾》《画龙点睛》《滥竽充数》三个成语故事看似简单的故事情节却蕴含着丰富的成语内涵怎样在两个课时内把三个故事全讲完我决定把三个故事放在一起处理安排第一课时初读课文了解故事情节第二课时研读故事理解成语内涵教学环节力求简单问题设计直中
画故事先阅读语文书上《三打白骨精》的故事思考:在这个故事里你最喜欢哪一段?在这一段里有哪几个人物,分别是什么动作、表情?人物的穿着是怎样的?都是这本书的封面,不同的设计是不同的Q版造型经典造型用这个画面来为这个“三打白骨精”是哪“三打”名家作品中是怎样生动的表现故事情节,并突出主要形象的动作与表情的?国画名家作品中是怎样生动的表现故事情节,并突出主要形象的动作与表情的?名家作品中是怎样生动的表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 画 故 事你知道这个动画片的名字吗看了这段影片后给你留下印象最深的是哪个情节同学们打开课本第八页欣赏刘继卣的《闹天宫》连环画这幅连环画是用什么艺术手法表现的这是刚才动画片中的哪一个情节是如何表现主题的呢看画面中火云翻滚孙悟空与天兵天将正在激战画家用中国画的方法结合丰富的想象与精细的描绘向我们展现出神奇的景象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教材分析本文是一篇叙事散文采用了双线描叙线索并进的方式一条是猫的故事写得起伏跌宕引人入胜一条是我的情感线索写得抑扬得宜感人情怀从而突出文章的主题:对猫的母爱的礼赞对动物生命的珍视情境导入 生命之所以珍贵就是因为它只有一次是不可重复的不管是人的生命还是动物的生命都是一样热爱生命生命歌颂生命珍视生命是人类在发展过程
第三课?写一件事第8课时?猫博士的“故事台阶”“写一件事”应该说是最经常遇到的作文类型。“一件小事”、“一件难忘的事”、“一件……的事”这样的题目你肯定碰到过;其他作文题、包括自由写作时,也经常会碰到写“一件事”的类型。究竟什么才算是“一件事”?它的核心结构是怎样?如何写好一件事?就是这堂课的主要内容。?第7课时?如何定义“一件事”?第8课时?猫博士的“故事台阶”第9课时?试试“五花肉写作法”
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