单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级数学下册小数的初步认识潞江镇中心学校小数部分整数部分小数点 元 角 分1 2 . 5 0元 角 分板 0 . 8 5 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识角的初步认识在这幅图中 你能找出我们刚 认识的新朋友 角吗......顶点边边一个角有( )顶点( )条边你能找出物体中的角吗顶点顶点边边边边一两认识角咯( )( )( )( )( )( )×××想一想哪个角大一样大认识角咯看下面各图左面的三角形有哪几个角右面的图形有哪几个角请你数一数3个角再
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎大家快乐商场40.00元16.00元0.50元3.10元50.00元25.00元40元16元0.50元50元25元3.10元书包 40元 尺子 0.50元 水彩笔 16元 QQ糖 0.80元羽毛球拍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的初步认识瓯北镇第三小学 章盈盈读出下面的小数刘翔在雅典奥运会110米跨栏中以12 . 91秒的成绩获冠陆地上最高的动物是长颈鹿高达5.8米一块奶糖的价格是0.1元王叔叔花了88.90元买了一条重11.08公斤的鱼1元1角0.1元 1 10元0.1元0.1元0.1元0.1元0.1元0.1元0.1元0.1元
分数的初步认识 【教学目标】1认知目标: 在看一看想一想折一折说一说估一估一系列活动中理解分数的意义初步认识几分之一会读写分数2能力目标:通过小组的合作学习培养学生的观察能力动手操作能力和语言表达能力3情感目标:在动手操作观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神使之获得成功的体验【教学重点】理解分数的意义初步认识几分之一会读写分数?【教学难点】理解分数的实际意义【教学过程】
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的初步认识认识小数商品名称价格/元表示优乐美奶茶2.89_元_角_分水蜜桃VC3.99_元_角_分火车票57.50_元_角_分2899575309 1米1分米1分米= 米= 米3分米= 米=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识小数小数的初步认识一复习导入揭示课题1 24 100 下面这些是什么数213142我们以前学过像124100这样的整数还学过像 这样的分数生活中你还见过什么数213142(一)认识小数老师也找到了一些有关小数的信息大家一起来看一看读一读二结合情境理解小数的意义 小结
小数的初步认识教学目标:结合具体情境认识小数的实际意义懂得以元为单位以米为单位的小数的实际含义初步感知十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示会读会写小数培养学生自己探究合作交流的能力体会数学与现实生活的联系教学重点:让学生了解小数的含义认识小数会读会写教学难点:让学生学会从分数转化为小数教学准备:1.让学生了解商场的商品价格选择几种自己最感兴趣的物品记录下来
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《小数的初步认识》教学设想教学此课我首先思考的问题是:如何把握小数初步认识与四下年级学习小数的意义的教学目标分析前后两次认识小数无论在初步认识还是学习小数意义都会涉及分母是10100的分数教材中都借助于米尺的工具认识用小数表示几分米几厘米所不同的是本课属于初步认识小数只让学生感受一位小数两位小数与分母是10100的关系本课教学的第二个问题是:如何发挥学生的学习潜能我们知道虽然是初步认识小数但
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