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  3. 现实拓展背景

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  我们为什么要读经典其实说起来也很简单因为经典是人类文化的精华最好的书是什么呢经典所谓经典就是一个民族一个时代最有意义最有价值的著作而且它的意义和价值还是永久性的什么叫经经就是恒常叫经常什么叫典典就是模范叫典范换句话说经典就是恒久的模范这样的书不读读什么 于是当我们为这些问题所困惑时我们就会想到那些先哲想到那些经典想知道他们是怎样思考怎样回答的这便正是哲学和经典的意义也就是说我们今天阅读经典阅读先秦

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  专题四 认识世界和改造世界 原始人在劳动（二）实践决定认识的形成和发展认识对实践的反作用认识客体 马克思主义承认认识是主体对客体的反映这坚持了唯物主义反映论的基本原则同唯心主义先验论划清了界限 （四）认识和实践具体的历史的统一 理性认识是认识的高级阶段是人们借助于抽象思维对感性认识所提供的素材进行加工整理概括而形成的关于事物的本质内部联系和全体的认识它

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  客体:是指进入实践领域为主体实践和认识活动所指向的客观事物是主体活动对象的总和改革开放（2）实践也不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具使人们能够不断解决认识课题使认识不断向前发展实践1马克思主义认识论坚持了唯物主义反映论反对了唯心主义先验论什么是先验论凡以知人之性也可以知物之理也马克思主义哲学对认识本质的科学规定认识（1）感性认识的含义表象水果 理性认识向实践飞跃的条件牛顿：光是

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  第一节 社会基本矛盾及其运动规律个体意识决定 第一从社会生活的各种领域中划分出经济领域从一切社会关系中划分出生产关系即决定其余一切关系的基本的原始的关系 第二把社会关系分成物质关系和思想关系为人们发现历史规律奠定了基础 第三只有把社会关系归结为生产关系生产关系归结为生产力的高度才能有可靠的根据把社会形态的发展看作自然历史过程社会主义不再是少数人头脑中想出来的前景以生产工具为

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  绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章 世界的物质性及其发展规律第二章 认识世界和改造世界第三章 人类社会及其发展规律第四章 资本主义的形成及其本质第五章 资本主义发展的历史进程第六章 社会主义社会及其发展第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想爱因斯坦马克思马克思主义马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展这种发展除了马恩根

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  第一讲 马克思理论的魅力与意义时代境遇中的马克思和马克思理论社会历史境遇的变迁与马克思理论当代西方学者视野中的马克思理论公众心目中的马克思：千年思想家对待理论的价值评价一时代境遇中的马克思和马克思理论 1现代社会与马克思 2现代社会的支持者批判者 3马克思的思想脉络二社会历史境遇的变迁与马克思理论 第一当代社会世界的多重存在与马克思理论 从马克思理论创立到现在的一百多年时间中社会

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  1世界统一于存在：错误。存在是一个摸棱两可的命题，因为不仅物质是存在，精神也同样是存在。但是，精神是物质世界的反映。所以，唯物主义观点认为世界统一于物质，而不是存在。2经济落后的国家在哲学上也可以弹奏第一的钢琴：这是恩格斯关于社会意识相对独立性原理的正确论断。（1）因为社会意识具有相对的独立性，表现在：1/社会意识和社会存在发展变化的不完全是同步的，2/社会意识同经济发展水平的不平衡性，3/社

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  标题不超过32号字楷体加黑第一节 认识的本质及规律主体是指具有思维能力从事社会实践和认识活动的人客体是指进入到主体的认识和实践范围的客观事物是实践和认识活动所指向的对象中介是指各种形式的工具手段以及运用操作这些工具的程序和方法 有用性效益性确立目的方案错误的实践产生了认识的需要近水知鱼性近山识鸟音 物选择飞跃条件 感性认识推理F=GM1M2R2舍罕王赏麦理性认识到实践的飞跃需要具备一定的