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谈 怎 样 积 累 写 作 素 材湖北省巴东县第二高级中学 何永明作文教学中解决写什么比怎么写更为重要常言说:巧夫难为无米之炊写作文发愁的就是没有材料所以扩充知识储备积累写作素材已成为语文教师在实践中必须积极探索的专业化要求之一笔者近几年在作文教学中做过一些尝试一体验生活积累素材作文即做人教师要善于时时处处渗透品德教育因势利导在生活中育人从生活中积累素材生活是个万花筒是写作永不枯竭的源泉正
怎样指导学生积累作文素材 我们很多同学平时怕写作文写日记也总是三言两语空洞干瘪无味 巧妇难为无米之炊造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活感受不到生活中细微的感人事情课外阅读面窄不注重材料的积累要解决这一问题就要帮助学生学会积累材料一在观察中积累叶圣陶说过:写作材料的来源普遍于整个生活里观察与写作的关系很密切它可以获取第一手材料可从以下几个方面着手1从小察起 一说观察有人就只想到那精彩
作文素材积累之人物素材(一)南非国父曼德拉(生命有限思想无价精神永存)??? 【曼德拉说】1.在事情未成功之前一切总看似不可能2.生命中最伟大的时刻不在于永不坠落而在于坠落后总能再度升起3.怨恨如同牢狱原谅别人等于升华自己???? 2013年12月5日曼德拉逝世享年95岁缅怀生命有限思想无价精神永存??? 纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉(Nelson Rolihlahla Mandela191
作文素材积累六法 培养和提高写作能力的途径有很多其中引导学生广泛积累写作素材是一条很好的途径尤其是在新课程改革的今天这条途径更为有效重要 如何引导学生广泛积累写作素材呢 一 阅读积累 入选语文教材的文章文质兼美典范性强是我们指导学生写作的最好范文我们要充分利用这些课文引导学生学习观察事物分析事物表达思想的方法如在学习《找春天》一课时教师可引导学生学习正是用多种感官去观察想象写出来的文章才
老子说:自见者不明自足者不彰自伐者无功自夸者无长达芬奇说:微小的知识使人骄傲丰富的知识使人谦逊所以空心的禾杆高傲地举头向天而充实的禾穗却低头向着大地 低调不是没有个性沉默也不代表一无所知雄辩是银沉默是金低调是智者推崇的成熟半瓶水更容易有所响 低调是一种美德修养和自信是博大胸怀和超然洒脱的态度是人类个性的最高境界之一是精神财富满足后的自然沉淀是处世智慧和人格魅力低调优美真实自然含蓄更具有品
作文素材积累 2012 9月巧妇难为无米之炊高考作文要做到内容充实有意蕴就离不开一定的材料做支撑如果平时不注重材料的收集积累或手中的材料陈旧贫乏考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象结果可想而知为此辑录作文材料若干供同学们参考望认真阅读认真领会并学会从不同的角度运用以期举一隅而反三为高考作文备好料当然我们更提倡同学们在平时的阅读实践中收集更多更新颖的材料来充实我们的作文素材库使之在高考中发挥更
1阅读下面的材料然后按要求作文请以心态与环境为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文思路点拨:心态指心理状态也包括认识主体的思维个性性格等方面环境在话题材料中侧重于自然环境作文过程中也可以写社会环境心态与环境是个充满辩证思维的关系型话题因此我们必须对话题涉及的两个概念之间的关系有比较准确的把握:①心态创造环境相同的自然环境和社会环境在不同人的心目中往往有迥异的差别主要是由不同的心态造成的在一定的意
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作文人物素材积累残疾人:敢于正视人生的疾苦和磨难是他们成功的根本 话题:残而不废坚强成就人生生命的价值美国盲聋女作家教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力这对于一般人来说是不可想象不可忍受的痛苦然而海伦并没有向命运屈服在老师的教育帮助下她凭坚强的毅力战胜了病残学会了讲话用手指听话并掌握了5种文字24岁时她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院以后她把毕生的精力投入到为世界盲
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