人教版高一物理必修第一册同步精选练习24 自由落体运动(解析版)一、选择题 1 钢球A自塔顶自由落下2米时,钢球B自离塔顶6米距离处自由落下,两钢球同时到达地面,不计空气阻力,则塔高为( )A24 m B15 m C12 mD8 m【答案】B 【解析】根据h=12gt2得A球下落2 m所需时间为:t1=2h1g=105 sB球下落的时间为:t2=2h'g①对A球有:h=12g(t1+t2
人教版高一物理必修第一册同步精选练习24 自由落体运动(原卷版)一、选择题 1 钢球A自塔顶自由落下2米时,钢球B自离塔顶6米距离处自由落下,两钢球同时到达地面,不计空气阻力,则塔高为( )A24 m B15 m C12 mD8 m关于自由落体运动,下列说法正确的是( )A物体竖直向下的运动就是自由落体运动B加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C在自由落体运动过程中,质量不同的物
第25自由落体运动第26伽利略对自由落体运动的研究一、自由落体运动1定义:物体只在_____作用下从_____开始下落的运动2运动性质:初速度为的___________运动3物体的下落可看做自由落体运动的条件:空气阻力的作用_______,可以_____二、自由落体加速度1定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都_____,这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做___________,通常用
25自由落体运动一选择题1关于自由落体运动,下列说法中正确的是()A在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B物体做自由落体运动时不受任何外力的作用C质量大的物体,受到的重力大,落到地面时的速度也大D自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动2关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是()A重的物体的g值大B同一地点,轻重物体的g值一样大Cg值在地球上任何地方都一样大 Dg值在赤道处大于在
第5节 自由落体运动一、三维目标(一)知识与技能(1)学生能够理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件(2)学生能够理解自由落体运动的加速度,知道它的大小和方向(3)学生能够掌握并能够运用自由落体运动的规律(二)过程与方法(1)学生通过观察演示实验概括出自由落体运动的条件,渗透物理方法,从而培养自己的观察、概括、科学抽象能力。 (2)学生通过合作实验研究自由落体运动的规律,领会科学探究
必修1第2章第5节2.5 自由落体运动 课前预习1.物体做匀变速直线运动的规律: 速度公式: 位移公式: V0=0 速度位移公式:
自由落体运动西合营中学 张学志?看六段视频:① 秋叶下落② 蹦极运动③ 崖上跳伞④ 九一一事件⑤ 跳水⑥ 小游戏师:视频中的各片段它们做的运动的共同点是什么生:都在向下落(有人答自由下落)师:这种运动叫做落体运动 请举落体运动的例子 (学生分别回答)师:轻重不同的物体下落快慢是否相同猜一下??? 教师提供实验器材让学生做实验实验器材有金属板硬纸板和纸片木球铁球和玻璃球实验前指点同一
自由落体运动一选择题:(每题3分共36分)1.自由落体运动是( )A.物体不受任何作用力的运动 B.物体在真空中的运动C.加速度为g的竖直下落运动 D.初速度为零加速度为g的竖直下落运动2.甲的重力是乙的3倍它们从同一地点同一高度处同时自由下落则下列说法正确的是( )A.甲比乙先着地 B.甲比乙的加速度大C.甲乙同时着地 D.无法确
《自由落体运动》(教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图引入新课提问:重的物体下落得快还是轻的物体下落得快请举出一重的物体下落快的实例(演示一张纸和一块橡皮下落的现象)介绍17世纪时著名物理学家伽利略巧妙的推理方法? 结合生活实际分组讨论教师提出的问题了解有关伽利略关于落体运动的辩证方法通过日常生活现象利用对历史伟人的研究问题的方法(利用粗象的逻辑推理或做实验验证)研究问题激发学生学习兴
5 自由落体运动学习目标: 学习要点:知道自由落体运动的概念物体只有在重力作用下从静止开始下落物体的运动叫做自由落体运动会探究自由落体运动规律自由落体是初速度为0的匀加速直线运动理解自由落体加速度知道它的方向和大小在地球上不同的地方自由落体加速度的大小不同理解自由落体运动的规律并能运用规律解决相关问题学习重点:自由落体运动规律学习难点:探究自由落体运动的特点自主学习:
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