《100以内数的认识》复习课教学设计执教者:林燕平 指导教师:陈友平 陈英等复习目标:能够熟练并正确的读写100以内的数进一步理解个位十位百位上的数表示的意义掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序能正确比较100以内数的大小会用100以内的数表示日常生活中的事物并会进行简单的估计和交流复习重点: 能够熟练并正确地数读写100以内的数能正确比较100以内数的大小掌握
《100以内数的认识复习》教学设计教学内容100以内数的认识复习课 型新课年 级一年级备课教师曹远方三维目标知识与技 能通过练习对前面学过的知识进行巩固过程与方 法 在复习的过程中让学生进一步掌握所学内容情感态度与价值观培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题重点难点能用所学的知识解决实际问题教具准备多媒体课件教学流程一揭题: 小朋友们今天我们一起做练习复习一下我们本
100以内数的认识总复习教学设计教学内容 人教版《数学》一年级下册100以内数的认识总复习课前思考100以内数的认识复习内容包括100以内数数估数读写大小顺序组成以及对数位位数的认识等通过一学期的学习学生对100以内数数读写大小比较等掌握得较好因此把复习的重点放在估数顺序组成以及对数位与位数含义的理解上100以内估数主要是让学生会用比较合理的方法估计数量在100以内物体的个数同时感受数的实际意义1
《100以内数的认识》整理复习教学设计青岛北京路小学 马晶【教学内容】《100以内数的认识》整理复习【教材解读】本节课是在学生学习了《100以内数的认识》后对本节课进行的整理复习【教学目标】1.通过复习进一步理解和掌握100以内数读写的方法熟练掌握各种数数的方法和100以内数的顺序理解100以内数的组成进一步认识计数单位数位位数之间的关系能结合具体的数说出它们的含义会比较100以内数的大小能
教学目标通过总复习使学生获得的知识更加巩固计算能力更加提高能用所学的数学知识解决简单的实际问题全面达到本学期规定的教学目标教学建议:1.100以内的数的复习教材中安排了4道题着重复习100以内数的顺序数位表数的组成和数的大小复习时可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容对于数位表应进行重点复习它是学习100以内加减法计算理解算理掌握计算法则的重要基础复习过程中对于一些比较简单的问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习100以内的数081035781005149590309962118100741102224 26 28 _ _ _ ……323495 90 85 _ _ _ ……80757030它是4个十和3个一组成的43一个两位数个位上是6十位上是5这个数是多少56我要去闯关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内数的认识复习课在4238546371160这七个数中:(1)大于60的数是( )(2)小于40的数是( )(3)4060之间的数是( )6371 38160 4254把最接近60的数圈出来把最接近80的
数数 数的组成张家庄小学 张彦立教学目标:1.使学生认识计数单位一和十知道10个一是十10个十是一百知道100以内数的顺序掌握100以内数的组成. 2.能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数. 教学重点:100以内数的组成. 教学难点 :接近整十数时数数的方法. 教具学具准备 :100根小棒橡皮筋课件 教学过程:一激趣导入引发兴趣 师:老师想考大家几个问题
更多数学教学资源尽在小学数学网( HYPERLINK )100以内数的认识教学设计教学内容:100以内数的认识(人教版一下年级p31——p33)设计理念:《100以内数的认识》是在学生学习了20以内数的认识且基本上已能数百以内数的基础上进行教学的旨在让学生在掌握数序的同时了解数数方法的多样化及如何按规律选择合适的方法数数这也是接下去进一步学习百以内写数比较大小的基础本堂课以学生喜闻乐
100以内数的认识教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第3133页主题图例1例3及做一做练习七第13题教学目标1使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程感受100以内各数的大小感受100以内各数就在身边2使学生能运用生活经验独立地数100个物体知道10个一是十10个十是一百对计数单位一十百有一个感性认识3使学生初步了解100以内数的顺序掌握1
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