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小学五年级语文《把铁路修到拉萨去》教案设计一教学目标 1知识与技能 (1)有感情地朗读课文了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇 到了哪些困难 (2)认识本课14个生字搜集和交流有关青藏铁路以及西部大开发的相关2过程与方法 (1)通读全文了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难体会含义深 刻的句子:铁路修到拉萨去 (2)通过搜集和交流了解青藏铁路和西部大
志远小学导学案主人: 班级: 小组名: 年级 :五年级 训练主题:组内分工要明确学科:语文初稿人: 张慧定稿人: 张慧 甄红艳 张春晓 审核人:刘亚楠课题:把铁路修到拉萨去课型:预习 展示 课时:一课时目标走过来:1.认识本课生字有感情地朗读课文2.了解课文的叙述顺序体会条理清楚的写作特点3.把握课
《把铁路修到拉萨去》 习题精选阅读平台荷叶青青夏天玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前老家的院子不大却年年要种一缸荷花祖母特别(爱好 喜爱)荷花对荷花下的功夫更让人吃惊河泥是雇人挑来的她还要抓一把看看成色就像看粮食隔年的种藕早已选好祖母自己一支支种下去弄得两手污泥一直糊到胳膊肘到了小荷叶快要冒尖的时候祖母就守着荷花缸不让孩子靠近说是人呼出的热气会
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课时教学设计课题把铁路修到拉萨去教案序号6授课时间年 月 课型新授教 学目标1默读全文了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪些困难 2有感情的朗读课文感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情3认识本课14个生字搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关教 点学 难重 点 重点:解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪些困难感受新一代建设者遇到的困难
《把铁路修到拉萨去》教案教学目标:1掌握本课字词理解重要词语的意义能够有感情地朗读课文 2把握主要内容根据学习提示引导学生自主学习体会文中含义深刻的句子 3感受建设者修筑青藏铁路和西部大开发的满腔热情体会挑战极限勇创一流的青藏铁路精神和无私奉献乐观向上的科学创新精神教学重点:把握文章主要内容了解建设者遇到了怎样的困难及如何克服这些困难的感受建设者勇克难关顽
《把铁路修到拉萨去》说课材料 河南省固始县城关七小 姜士菊一.说教材《把铁路修到拉萨去》是人教版小语第十册第一单元的一篇课文这是本组课文的最后一篇是一篇略读课文又是一篇歌颂边疆建设者的感人力作文章记叙了在高寒缺氧自然环境恶劣生态环境脆弱施工条件异常艰苦的条件下我们的西部建设者们以他们的智慧和力量克服了一个个世界难题攻克了国际性技术难关修筑了青藏铁路的故事整篇文章
课题: 4 把铁路修到拉萨去学习目标:1学习妖娆等14个生字读记本课好词2理解课文内容学习联系上下文体会含义深刻的句子有感情地朗读课文 3了解把铁路修到拉萨去所遇的困难感受勇克难关的英勇气概体会含义深刻的句子学习重难点:了解把铁路修到拉萨去所遇的困难感受勇克难关的英勇气概体会含义深刻的句子学习课时:2课时学习流程:活动一:情景导入引入课题问题:你对拉萨和青藏铁路了解多少组内交流对拉萨的概况和对青藏
姓 名董秀萍科 目语文年 级五年级课 型略读课文学习内容1《把铁路修到拉萨去》 学习目标1.认识本课的14个生字了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在贯通风火山隧道中遇到了哪些困难及怎样克服的2.有感情的朗读课文感受建设者不怕困难乐于奉献的精神学习重点引导学生了解在贯通风火山隧道中把所遇到的困难及怎样克服的学习难点感受建设者不怕困难乐于奉献的精神教具学具准备课件课时安排一课时学习过程学习过程一创设情
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