数字电路 综合设计2012年12月三版一、教学目标(一)课程性质课程设计。(二)课程目的训练学生综合运用学过的数字电路的基本知识独立设计比较复杂的数字电路的能力,考察同学们自行研习应用相关软件进行电路设计仿真的能力及课外锻炼电路板焊接及检测维修的能力,对电子线路课程进行综合考核。二、教学内容基本要求及学时分配课程设计题目参考题目见附录,允许自定切合该设计要求的题目,如有已完成的数字逻辑电路的系
数字电路 综合设计2012年12月三版一教学目标(一)课程性质课程设计(二)课程目的训练学生综合运用学过的数字电路的基本知识独立设计比较复杂的数字电路的能力考察同学们自行研习应用相关软件进行电路设计仿真的能力及课外锻炼电路板焊接及检测维修的能力对电子线路课程进行综合考核二教学内容基本要求及学时分配课程设计题目参考题目见附录允许自定切合该设计要求的题目如有已完成的数字逻辑电路的系统可以申请以已完成作
电路综合设计参考题1直流可变稳压电源的设计设计任务与要求(1)用集成芯片制作一个015V的直流电源(2)功率要求15W以上(3)测量直流稳压电源的纹波系数(4)具有过压过流保护参考[1]《实用电子电路手册(数字电路分册)》.北京:高等教育出版社1991[2]郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社1995[3]康华光.电子技术基础:模拟部分. 北京:高等教育出版社19882有
光电技术 综合设计2011年6月一版一教学目标(一)课程性质课程设计(二)课程目的训练学生综合运用学过的光电探测技术和电子线路的基本知识独立设计具有应用性的与光电子学有关的电路的能力考察同学们自行研习应用相关软件进行相关电路设计仿真的能力及课外锻炼电路板焊接及检测维修的能力对光电子线路课程进行综合考核二教学内容基本要求及学时分配课程设计题目参考题目见附录允许自定切合该设计要求的题目如有已完成
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数字电路综合设计课程报告?: :班级:20120530 : PAGE 2 : 目录TOC o 1-3 h u l _Toc5845 一. 设计题目 PAGEREF _Toc5845 1 l _Toc13137 二.设计要求及技术指标 PAGEREF _Toc13137 1 l _Toc22519 实验目的 PAGEREF _Toc22519
题目1 数字式频率计任务:设计一个数字式频率计基本要求:1.被测信号为TTL脉冲信号2.显示的频率范围为0—99Hz3.测量精度为±1Hz4.用LED数码管显示频率数值扩展部分:1.输人信号为正弦信号三角波幅值为10mV2.显示的频率范围为0000—9999Hz3.提高测量的精度至设计方案: 频率是指单位时间(1s)内信号振动的次数从测量的角度看即单位时间测得的被测信号的脉冲数电路的方框图如下
差动式放大器设计与仿真一要求1)熟悉电路仿真软件Multisim的使用2)复习差动式放大器的工作原理等相关理论知识二设计目的1)熟悉电路的工作原理和电路的性能特征2)通过对电路的仿真巩固差动式放大器的相关理论知识3)熟练掌握用电路仿真软件Multisim测试差动式放大器的方法三设计内容及步骤1绘制仿真实验电路图如下图所示:2测试静态工作点将Vi1和Vi2断开用数字多用表直流档测量三极管T1和
课程设计(论文)题 目 名 称 数字时钟设计 课 程 名 称 电子技术课程设计 学 生 姓 名 岳春光 学 号 0841229116 系 专 业 电气工程系08电力
《数字电子技术课程设计》报告——彩灯循环控制电路设计专 业: 班 级: 电子 姓 名: 学 号: 指导教师: 2011年7月 3 日一课程设计目的1通过找参考书籍查阅手册图表和文献等学会独
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