第一单元:大数的认识教学目标:1.使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2.掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。3.在认数过程中,使学
第一单元 除 法课题除数是整十数的口算和笔算(1) 本单元第1课时 教学内容P4849目的要求1?让学生在具体的情境中运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法2?结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法3?利用讨论交流等形式展开小组
第四单元 平行四边形和梯形一本单元教材内容:1.垂直与平行例1.认识同一平面内两条直线的特殊位置关系:平行和垂直例2.学习画垂线认识点到直线的距离例3.学习画平行线理解平行线之间2.平行四边形和梯形例1.把四边形分类概括出平行四边形和梯形的特征探讨平行四边形和长方形正方形的关系例2.认识平行四边形的不稳定性认识平行四边形的底和高学习画高梯形的各部分名称二教学目标1.使学生理解垂直与平行的概
4 苏教版四年级上册数学第二单元试卷(满分:100分) :班级:成绩:一、计算题(共30分)1、直接写出得数。(8分)240÷6= 120÷30=24×5= 360-360÷6= 90÷18= 560÷70=6×15= 312-55-45=2、用竖式计算,打★的要验算。(10分)绿色圃中小学教育网 627÷33= ★224÷28=★720÷68= 966÷42=3、脱式计算。(每题3分,共1
四年级数学上册第一单元测试题 _____________ 成绩 一填空1327085是( )位数最高位是( )位2在( )位上表示( )7在( )位上表示( )2从个位起第五位是( )位第八位是(
四年级数学上册第四单元测试题(A)_________学校 ______年级 ________一认真细致填一填:25分[33333334]1在( )的两条直线叫做平行线2两组对边( )的四边形叫做平行四边形3常见的四边形有(
第一单元:大数的认识 ________知识要点:①大数的读写方法(分级读写)②大数的改写(以亿万做单位)③求近似数(四舍五入)一请读出下列数字134578919 读作: 376008704 读作: 2030607080 读作: 200000004 读作:90990900008
四年级数学下册第一单元测试题 : 班级: 一直接写出得数(10 ) 350÷70= 125×8 = 160370= 560÷8= 120÷8×0= 0 ÷ 8 = 630-280= 180÷3= 16
第一单元:大数的认识 ________知识要点:①大数的读写方法(分级读写)②大数的改写(以亿万做单位)③求近似数(四舍五入)一请读出下列数字134578919 读作: 376008704 读作: 2030607080 读作: 200000004 读作:90990900008
课 题有余数的除法总第 23课时 1 分课时教学总目标教学要点(知识.能力.技能.情感)水平要求识记理解运用综合1知识与技能:.是学生知道有余数除法的含义2过程与方法:让学生体会有余数出发的实际背景3情感态度与价值观:让学生数学在生活中的应用(德育目标)∨∨∨∨∨∨∨∨教 学重 点知道有余数的除法的含义来自生活中教 学难 点知道有余数的除法的含义来自生活中教 具计算卡片课 型新授课教
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