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学生自主学习方案班级: : 科目 七地理课题第二章第一节认识地球授课时间2011. 设计人庞新梅 李永莉 张秀峰审核人庞新梅课时序号 3学习目标1.了解地球的形状地球的半径和赤道的周长2.了解纬线的定义理解纬线的特点纬度的含义和纬度的分布掌握南北半球的划分3.了解经线的定义理解经线的特点经度的含义和经度的分布掌握东西半球的划分重难点1.经纬线的特点及经纬网地图上
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北浦中学自主学习自习班实施方案一、指导思想为了进一步巩固优良校风,提高学习效率,促进优秀学生学习习惯的养成,培养独立思考的学习能力,制定本方案。二、对象七、八、九年级全体住校生三、条件能自主学习,自觉性好,有积极的学习愿望,学习成绩在同年级中上水平,能做到(1)、不迟到、不早退(特殊情况凭班主任签字的请假条);(2)、不讲话(含讨论问题),不传纸条;(3)、不走位(含倒水、上厕所、送垃圾等);(
《如何培养学生自主学习的能力》课题实施方案四年级语文备课组 一问题的提出及本研究课题提出的背景现如今应试教育的倾向越来越严重学生的学习一直处于被动接受状态其唯一目标就是应试升学导致大部分学生自主学习的能力不断减弱基础教育课程改革要求学生的学习方式从他主学习转向自主学习《榆林市义务教育学校教学常规基本要求》第十条积极进行教学改革也要求教师要认真贯彻新课程理念让学生动手动口动脑培养学生搜集和处
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培养学生自主探究学习初探儿童学习的最根本的途径应该是活动活动是联系主客体的桥梁是认识发展的直接源泉根据心理特点放手让学生在动手动口动脑的协调之中进行自主探求知识的活动可发展学生的认知结构这就要求我们在教学中改变教学模式实行开放式教学让学生自主地探究性学习 一培养问题意识找准探究的切入点 1.从题目处切入在学习《丰碑》一文时丰碑本意指高大的碑这里比喻军需处长的精神学生提出疑问:为什么说军需处长
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