相关文档

• （人教版）高中数学选修2-3课件：3.2_.ppt

  数学选修2-3第三章　统计案例自主学习 新知突破合作探究 互动　独立性检验的基本思想及其初步应用自主学习 新知突破1．通过对实际问题的分析探究了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想方法及初步应用了解独立性检验的常用方法：等高条形图及K2统计量法．2．通过典型案例的探究了解实际推断原理和假设检验的基本思想方法及初步应用．3．理解独立性检验的基本思想及实施步骤能运用自己所学知识对具体案

• （人教版）高中数学选修2-3课件：3.1_.ppt

  数学选修2-3第三章　统计案例自主学习 新知突破合作探究 互动 第 三 章 统计案例　回归分析的基本思想及其初步应用自主学习 新知突破1．通过典型案例的探究进一步了解回归分析的基本思想方法及初步应用．2．了解线性回归模型与函数模型的差异了解判断模型拟合效果的方法：相关指数和残差分析．3．体会有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型了解在解决实际问题的过程中寻找更好的模型的方法．下列变

• （人教版）高中数学选修2-3课件：2.2.3_.ppt

  数学选修2-3第二章　随机变量及其分布自主学习 新知突破合作探究 互动　独立重复试验与二项分布自主学习 新知突破1．理解n次独立重复试验的模型及意义．2．理解二项分布并能解决一些简单的实际问题．3．掌握独立重复试验中事件的概率及二项分布的求法．掷一枚图钉针尖向上的概率为则针尖向下的概率为1－.[问题1]　连续掷一枚图钉3次恰有1次针尖向上的概率是多少 [问题2] 　3次中恰有1次针尖向上有

• （人教版）高中数学选修2-3课件：2.1.1_.ppt

  数学选修2-3第二章　随机变量及其分布自主学习 新知突破合作探究 互动 第 二 章 随机变量及其分布　离散型随机变量及其分布列2．　离散型随机变量自主学习 新知突破1．理解随机变量的意义．2．学会区分离散型与非离散型随机变量并能举出离散型随机变量的例子．3．理解随机变量所表示试验结果的含义并恰当地定义随机变量．1．在一块地里种下10颗树苗成活的树苗棵树为X.[问题]　X取什么数字[提示]

• （人教版）高中数学选修2-3课件：2.3.2_.ppt

  数学选修2-3第二章　随机变量及其分布自主学习 新知突破合作探究 互动　离散型随机变量的方差自主学习 新知突破1．理解取有限个值的离散型随机变量的方差和标准差的概念和意义．2．能计算简单的离散型随机变量的方差和标准差并能解决实际问题．3．掌握方差的性质以及两点分布二项分布的方差的求法．AB两台机床同时加工零件每生产一批数量较大的产品时出次品的概率如下表：[问题1]　试求E(X1)E(X2)

• （人教版）高中数学选修2-3课件：2.4_.ppt

  数学选修2-3第二章　随机变量及其分布自主学习 新知突破合作探究 互动　正态分布自主学习 新知突破1．了解正态曲线和正态分布的概念．2．认识正态曲线的特点及曲线所表示的意义．3．会根据正态曲线的性质求随机变量在某一区间范围内的概率．200个产品尺寸的频率分布直方图若数据无限增多且组距无限缩小那么频率分布直方图的顶边缩小乃至形成一条光滑的曲线我们称此曲线为总体密度曲线． [问题]　你知道正态

• （人教版）高中数学选修2-3课件：2.2.2_.ppt

  数学选修2-3第二章　随机变量及其分布自主学习 新知突破合作探究 互动2．　事件的相互独立性自主学习 新知突破1．通过实例了解相互独立事件的概念．2．掌握相互独立事件概率的乘法公式．3．运用公式解决实际问题掌握解决概率问题的步骤．三张奖券只有一张可以中奖现分别由三名同学有放回地抽取事件A为第一名同学没有抽到中奖奖券事件B为最后一名同学抽到中奖奖券．事件A的发生会影响事件B发生的概率吗[提示

• （人教版）高中数学选修2-3课件：2.2.1_.ppt

  数学选修2-3第二章　随机变量及其分布自主学习 新知突破合作探究 互动2．2　二项分布及其应用2．　条件概率自主学习 新知突破1．理解条件概率的定义．2．掌握条件概率的两种计算方法．3．利用条件概率公式解决一些简单的实际问题．这个家庭中有两个孩子已知老大是女孩问这时另一个小孩也是女孩的概率为多大条件概率ABA发生的条件下B发生的条件概率 1．条件概率具有概率的性质任何事件的条件概率都在0和

• （人教版）高中数学选修2-3课件：1.1.2_.ppt

  数学选修2-3第一章　计数原理自主学习 新知突破合作探究 互动　分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用自主学习 新知突破1．进一步理解和掌握分类加法计数原理与分步乘法计数原理．2．能根据具体问题的特征选择两种计数原理解决一些实际问题．现有高一四个班的学生34人其中一二三四班各7人8人9人10人他们自愿组成数学课外小组若推选两人做小组组长这两人需来自不同的班级．[问题]　有多少种不同的

• （人教版）高中数学选修2-3课件：1.1.1_.ppt

  数学选修2-3第一章　计数原理自主学习 新知突破合作探究 互动 第 一 章 计数原理1．1　分类加法计数原理与分步乘法计数原理1．　分类加法计数原理与分步乘法计数原理及其简单应用自主学习 新知突破1．理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理．2．会利用两个基本原理分析和解决一些简单的实际问题．2013年3月3日政协十一届三次会议在北京举行某政协委员3月2日要从泉城济南前往北京参加会议．他有