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  第5课 伤仲永学习目标1 能流畅地朗读课文学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况?2 抓住本文借事说理的特点弄清材料与观点的关系理解的思想观点3 能熟练背诵课文4 认识后天教育的重要性知识链接1本文用伤字点出的写作意图伤是哀伤叹息的意思表达了对方仲永这样的人才泯然众人的哀伤惋惜之情2本文选自《临川先生文集》王安石（1021-1086）字介甫号半山江西临川人北宋政治家文学家做

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  5 七年级下册第一单元《伤仲永》（学案） 文本导读名师引领本文是一篇文言文，首先应该熟读课文，通过朗读来展现语言背后的意蕴，挖掘潜在的心绪，解读人物内含的情感，让学生不断地走近文本，从而使学生走进人物的内心世界，也使人物走进学生的内心世界。其次能借助工具书理解基本内容，掌握和积累文言词汇。最后启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因，懂得天才出自勤奋的道理。【文体感悟】：王安石（1021

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  第五课 伤仲永1.出处:选自《临川先生文集》 2.:王安石字介甫晚号半山也被称为王文公是北宋政治家思想家和文学家他的散文雄健峭拔被列为唐宋八大家之一 3.代表作:《王临川集》《临川集拾遗》《三经新义》中的《周宦新义》残卷《老子》若干条 4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的 5.字词句: A.字音：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕 B. 词义：

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