大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • [1].doc

    四年级心理健康教育教学计划坪头镇中心小学 王春丽一教学目标 1 学习心理与智能发展指导?(1)帮助学生了解自己认识自己的潜能激发其学习的信心?(2)引导学生形成强烈持久的学习动机?(3)引导学生养成良好的学习习惯?(4)学习策略的辅导阅读记忆思维问题解决自我监控等策略?(5)特殊时段的学习心理调适如竞赛前夕升学考试前夕2情绪情感情操教育(1)认识情绪的丰富多样性与易变性学会认识自己与他人的

  • .doc

    小学四年级健康教育教学计划教育要树立健康第一的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点加强学生的健康教育培养学生强壮的体格较强的活动能力健康的生理和心理勇敢顽强的毅力艰苦奋斗和团结合作的精神使他们更加适应现代社会的需要是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题新任务因而本着科学全面可比可行性原则和四年级学生的实际情况特制定本计划 一 指导思想 健康教育是学校系统教育的重要组成部分培养学生的

  • .doc

    小学四年级健康教育教学计划教育要树立健康第一的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点加强学生的健康教育培养学生强壮的体格较强的活动能力健康的生理和心理勇敢顽强的毅力艰苦奋斗和团结合作的精神使他们更加适应现代社会的需要是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题新任务因而本着科学全面可比可行性原则和四年级学生的实际情况特制定本计划 一 指导思想 健康教育是学校系统教育的重要组成部分培养学生的各种有

  • .doc

    小学二年级心理健康教育计划一???? 指导思想:面对21世纪的激烈竞争未来人才不仅要掌握现代科学技术有较全面的能力而且要有强健的体魄健全的人格健康的心理素质健康不仅是没有身体缺陷和疾患还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力生理与心理都健康才是真正意义上的健康心育是各育的基础和中介在素质教育中处于重要位置学校心理健康教育是发展性预防性的教育教育的重点在于培养学生健康的心理素质中小学生肩

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    2012—2013学年度第二学期东社小学心理健康教育计划一主要工作目标1坚持以人为本根据学生心理特点及发展规律运用心理健康的理论和方法开展丰富多彩的活动培育学生良好的心理素质促进他们身心全面和谐的发展2立足教育重在指导遵循学生身心发展规律保证心理健康的实践性和实效性面向全体学生个别差异尊重学生理解学生3提高全体学生的心理素质充分开发他们的潜力培养学生乐观的向上的心理品质促进学生人格的健康发展4

  • .doc

    小学心理健康教育计划一指导思想认真贯彻学校心理健康教育的有关精神根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导帮助学生获取心理健康的初步知识促进学生人格的健全发展通过心理健康教育不断转变教师的教学理念改进教育教学方法改进班主任方法提高德育工作的针对性学科性和实效性为学校实施素质教育营造良好的心理气氛二具体目标1.注重学生心理辅导做好学生心理咨询工作

  • ._11.doc

    小学四年级健康教育教学计划一指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分培养学生的各种有益于自身社会和全民族健康的行为和习惯提高卫生科学知识水平从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病尽可能避免意外伤亡事故增强体质促进身心发育为一生的健康奠定基础二教学目标1学会与人交往愿意与别人交流朋友间互相了解2引导学生正确处理同年人际冲突的方法3培养学生的自理能力懂得自己的事情自己做是爱劳动的表

  • 案.doc

    小学四年级心理健康教育教案我是什么样的人教育目标:教师:了解学生评价自我的能力教给学生评价自我的方法学生:了解自己是什么样的人学会认识自己的方法一 导入教师:同学们你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢自己有哪些优点和缺点呢你们想不想了解自己是个什么样的人我们通过这节课的学习让大家了解自己认识自我二授新课教师念一遍课文然后请学生念一遍最后教师讲解课文教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部