《阿德的梦》教案设计 教学分析:这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文以生动的笔触记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境本文以梦为载体以阿德乘飞船去火星旅行与生活在月球上的外婆能为线索描绘了幻想中的神奇太空世界本文是连环画形式的略读课文层次清楚语言生动活泼内容简单易于理解重点应放在训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字等方面喜爱幻想是低
课文:阿德的梦教学目标:1会认读本课所有生字2培养对太空的向往之情教学重难点:1会写本课所有生字2会说心中的未来世界是什么样子的课时安排:2课时教学过程: 第1课时激情导入同学们都有自己的梦想吗或许很多人都有谁能讲讲自己的梦想吗有梦想的生活才是精彩的生活今天我就要带领大家去学习有关梦想的课文:阿德的梦本文的主人公到底做了一个
《阿德的梦》教学设计四川省绵阳市科学城朝晖学校 邹 玲 【教学设计】〖创意说明〗 《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文这是一篇连环画形式的略读课文讲的是阿德做了一个非常有趣的梦:他梦见自己乘坐飞船到火星上旅游到月球上定居还梦见可视也能在月球上使用等一系列奇怪的现象这篇课文是对学生进行语言实践积累发展学生语言的好教材 本堂课的教学设计是以让学生看听读说等实践活动为核心
阿德的梦教学设计【教材简析】 《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文以生动的笔触记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境本文以梦为载体以阿德乘飞船去火星旅行与生活在月球上的外婆能为线索描绘了幻想中的神奇太空世界 本文是连环画形式的略读课文层次清楚语言生动活泼内容简单易于理解重点应放在训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字等方面
32《阿德的梦》教学设计(第一课时) 者东镇新文完小 施明珍学习目标:初步认识本课的生字能读准字音默读课文知道课文的大意理解课文有科学幻想意识教学重难点: 通过品读课文引导学生从阿德的梦中体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神教具准备:教学课件 教学过程趣味导入(用课件导入)出示一个小孩正沉浸在甜美的睡
二年级下册语文第三十二课32阿德的梦教学设计主备人:刘凤梅 执教人:一教学目标:1.会认德等12个生字2.默读课文了解课文内容3.激发学生探索未来的兴趣二教学重难点:1.教学重点:训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字2.教学难点:启发学生在默读中把对现代科技的了解与对未来科技发展的想象联系起来激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识三课前准备:生字卡片 ppt课件四课
《阿德的梦》教学设计 一学习目标:1会认12个字2默读课文知道课文大意3有科学幻想意识二学习重难点:通过品读课文引导学生从阿德的梦中体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神三课前准备:1字词卡片2课件(课文插图)录音机磁带3彩笔白报纸第一课时一情景导入揭示课题1谈话:同学们今天老师为大家带来一个动听的故事你们愿意听吗(愿意)2创设情境揭示课题(放课文录音)快快竖起你的神耳朵仔细听认真想:
《阿德的梦》教学设计一课前透视这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文以生动的笔触记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境本文以梦为载体以阿德乘飞船去火星旅行与生活在月球上的外婆能为线索描绘了幻想中的神奇太空世界本文是连环画形式的略读课文层次清楚语言生动活泼内容简单易于理解重点应放在训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字等方面喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点课文内容符合儿童的年
阿德的梦(第一课时)那洒镇中心学校 任课教师:郑永翠 教学内容:人教版第四册第32课《阿德的梦》 设计理念:本课为连环画式的略读课文本堂课的教学设计旨在以学生为主体充分发挥学生的自主学习的能力和创造性调动学生多种感官通过看听读写画等学习实践活动重点训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字的能力让学生在默读和看图中感知课文内容启发学生在默读中把对现代科技的了解与对未来科技发展
阿德的梦备课人:朱路英教学目标:一知识与能力:1运用多种方法认12个生字掌握生词2默读课文知道课文的大意二过程与方法:1采用加偏旁编儿歌等方法让学生识记生字2通过大声读默读等方式提高学生的阅读速度3通过小组合作自主探究学懂课文能看课文连环画来复述课文三情感态度与价值观:1激发学生了解现代科技的兴趣树立爱科学学科学的价值观培养学生的科幻意识2鼓励学生做敢想敢说的人教学重点:训练学生默读课文理解
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