首都师范大学附属中学2013届高三数学第三轮复习讲义-----立体几何 \* MERGEFORMAT 4 1 已知,,是三个相互平行的平面,平面,之间的距离为,平面,之间的距离为,直线与,,分别相交于,,,那么“”是“”的()A 充分不必要条件 B 必要不充分条件C 充分必要条件 D 既不充分也不必要条件2 一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的_______(填入所
首都师范大学附属中学2013届高三数学第三轮复习讲义-----立体几何 \* MERGEFORMAT 7 1 江西理8 已知,,是三个相互平行的平面,平面,之间的距离为,平面,之间的距离为,直线与,,分别相交于,,,那么“”是“”的A 充分不必要条件 B 必要不充分条件C 充分必要条件 D 既不充分也不必要条件【答案】C【解析】因为∥∥,当时不难推出,同时当时也可以推出,∴“”是“”的充分必要
立体几何【考点聚焦】 考点1:空间元素点线面之间的垂直与平行关系的判断考点2:空间线面垂直与平行关系的证明简单几何体中的线面关系证明1三个公理和三条推论:(1)公理1:一条直线的两点在一个平面内那么这条直线上的所有的点都在这个平面内这是判断直线在平面内的常用方法(2)公理2两个平面有两个公共点它们有无数个公共点而且这无数个公共点都在同一条直线上这是判断几点共线(证这几点是两个平面的公共点)和
专题复习 立体几何(4.12)热点之一:点线面问题 包括平面的基本性质空间的直线和平面的位置关系及判定方法特别注意线面垂直的判定定理及其性质定理的应用[例1] 已知是两个平面直线若以①②③中两个为条件另一个为结论构成三个命题则其中正确命题的个数是( ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个[例2]把边长为的正方形
立体几何初步【知识图解】空间几何体构成几何体的基本元素柱锥台球的特征直观认识线面平行与垂直表面积与体积中心投影与平行投影直观图与三视图的画法点线面之间的位置关系平面的基本性质确定平面的位置关系空间中的平行关系直线与直线的平行关系直线与平面平行的判断及性质平面与平面平行的判断及性质空间中的垂直关系直线与平面垂直的判断及性质平面与平面垂直的判断及性质直线与直线的垂直关系【方法点拨】立体几何研究的
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立体几何专题(一)三视图考点透视:①能想象空间几何体的三视图并判断(选择题) ②通过三视图计算空间几何体的体积或表面积 ③解答题中也可能以三视图为载体考查证明题和计算题 ④旋转体(圆柱圆锥圆台或其组合体)的三视图有两个视图一样 ⑤基本几何体的画法如:三棱柱(侧视图)挡住的注意画虚线1. 一空间几何体的三视图如图2所示 该几何体的 体积为则正视图中x的
立体几何专题复习执教 长乐数学名师工作室 胡丽梅一考试大纲解读一 知识梳理立体几何是高中数学的重要内容立体几何试题是考查空间想象能力逻辑思维能力和演绎推理能力的基本载体在《课程标准》中立体几何的内容和考查要求有了较大的变化:增加了三视图更强调几何直观几何证明有所削弱淡化了距离问题因此在复习中以基本知识基本方法为基础以通性通法为重点培养空间几何体的直观认知能力和逻辑推理能力1加强几何直观
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空间立体几何专题复习一立体几何知识网络二考试要求——立体几何部分考试内容要求层次ABC立体几何初步空间几何体柱锥台球及其简单组合体三视图斜二侧法画简单空间图形的直观图球棱柱棱锥的表面积和体积 点直线平面间的位置关系空间线面的位置关系公理l公理2公理3公理4定理线面平行或垂直的判定线面平行或垂直的性质空间向量与立体几何空间直角坐标系空间直角坐标系??空间两点间的距离公式??空间向量及其运算空间向量
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