单击此处编辑母版标题样式秘书写作第三章 公文写作过程第二章 公文写作的基本原理第五章 党政公文写作第四章 公文的文种与格式秘书写作第一章 绪论第一章 绪论一何为应用文写作写作:是一种从事智能性生产性社会性的文字文章的撰写工作的统称应用文写作:是人们用来办理和解决生产生活工作学习实践中的实际事务实在问题行文简约有一定格式有直接应用价值的一种工具性文章二何为公文写作公文写作:是为处理公务在社
正文一般由三部分构成 通知事由写明制发通知的理由目的依据或情况 通知主体即通知事项要求主要受文机关承办执行和应予知晓的事项通知事项多数分条列项写出条目分明 通知的结尾有三种常用写法:①事项结束全文就自然结尾意尽言止不单写结束语 ②用习惯用语特此通知收尾但前言和主体之间如用了特作如下通知作过渡语则不宜在收尾处再用习惯用语 ③用简要的文字再次
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式现代秘书写作禹志云 教授 :13987667359 QQ:188790269 绪论 秘书写作是高等院校文秘专业的一门专业主干课其根本任务:培养既有一定的理论修养又有较强的写作实践能力的高素质的秘书人才一写作成为全面提高秘书人员综合素质的一条重要途径二秘书写作教学的着眼点应该是人即写作教育的对象
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三请示 (一)请示的由来与演变 请示的由来及演变与报告的由来及演变大致相同1938年晋察冀边区发表的《改革公文程式的理论与实际》一文中第一次出现请示的公文名称 第37课(二)请示的作用(适用范围) 《办法》规定请示适用于向上级机关请求指示批准请求上级对某一问题或某项工作的处理给予批示或者批准是它的两项
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 公文写作基础知识一写作的分类及公文写作的地位(1)第 6 课一写作的分类及公文写作的地位(2)第一文化写作(自然语言写作)第二文化写作(机器语言写作)基础写作(一般写作)专业写作(专门写作)1. 记叙文写作2. 议论文写作3. 说明文写作1.新闻写作2. 文艺创作3. 学术论著写作4. 公文及其他应用文写作写作一
《秘书写作》教学大纲课程编号:03021 总学时数:36 学分:2 适用于文秘专业 一课程性质目的与任务 授课对象为文秘专业学生课程性质属职业技术课旨在通过本课程的学习使学生了解秘书写作的基本知识和基础理论掌握并熟练运用各种常用文书的写作方法和技巧二理论教学目的内容与课时安排 (一)总论(建议学时数:2学时)教学目的:了解秘书写作的涵义掌握秘书写作的基本特征能提炼应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秘书公文写作与实训三〝 〞一为什么要懂公文(秘书为什么要懂公文写作)?二要学些什么公文(常用公文写作基本知识)?三应如何写好公文(常用公文写作几个要领)秘书的状况秘书的概念 秘书有九大任务 秘书怎样写好文章 秘书的六个要素 一为什么要懂公文一 工作开展需要 1工作联系 2信息联络 3公务往来一为什么要懂公文二 服务上下需要
秘书写作基础秘书写作含义:是指秘书在本职工作范围内的各类公务文书及其他各类应用文体的写作秘书写作的特点:1严格忠于机关制文意图2具体明确的写作目的3特定的行文格式和严格的行文程序4文字简洁确切文风庄重平实5才思敏捷拟稿迅速秘书写作的基本过程:一准备阶段:1领会制文意图吃透中央有关精神全面掌握单位的实际情况2广泛而深入地搜集材料3提炼正确的观点4正确选用各类文体二写作阶段:1拟定写作提纲2掌握基
第 10 页 共 NUMS 10 页在您完成作业过程中,如有疑难,请登录学院“辅导答疑”栏目,与老师进行交流讨论! 《行政秘书与公文写作》作业一、单选题1发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应为( ? ?)。A复核→登记→印制→核发 B核稿→用印→缮印→发出C核稿→会商→用印→缮印 D拟稿→注发→签发→发出2有关通告的写作要求,错误的说法是( ? ?)。A要求写明
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