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走出虎跳峡当时我想回到昆明哪怕是在大酒店当个服务员都比在这里强 事与愿违回到昆明我几乎一周两次进人才市场身上的钱快要花完了不得不到处找工作搞推销干酒店服务员一个多月过去了我像一只飞累了的鸟游荡在昆明上空疲惫不堪但仍没找到可以歇脚栖身的地方 一番痛苦折腾后反思:自己如果放弃了自己搞这工程连自己都养不活在激烈的社会竞争中自己终于明白了如何在求职竞争的道路上扬长避短寻找自己的定
难溶电解质的沉淀溶解平衡考点一 溶解平衡和溶度积常数1.沉淀溶解平衡的概念2.溶解平衡的建立 固体溶质溶液中的溶质(1)v溶解____v沉淀固体溶解 (2)v溶解____v沉淀溶解平衡(3)v溶解____v沉淀析出晶体3.溶解平衡的特点4.电解质在水中的溶解度20 ℃时电解质在水中的溶解度与溶解性存在关系:Ksp与难溶电解质在水中的溶解度的联系区别即换算①定义不同:溶度积——Ksp :通常
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文言文特殊七种特殊句式文言文的句式跟白话文的句式有的相同有的很不相同即使是相同的句式文言文句式也有它自己的特点 文言句式包括:判断句被动句疑问句否定句词序(倒装句)成份省略(省略句)和固定结构(习惯句式)除了疑问句否定句之外其他叫特殊句式(指与现代汉语不同的句式) 文言特殊句式指文言文中的判断句被动句省略句宾语前置句定语后置句介词结构后置句主谓倒置句等七种句式也有人将后面的四种句式归纳统称为
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沉淀溶解平衡与溶度积三维目标【知识与技能】⑴知道难溶电解质在水中存在溶解情况并能结合实例进行描述⑵能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解与生成进行分析⑶能写出溶度积的表达式知道溶度积的含义及可以反映难溶电解质在水中的溶解能力⑷培养知识迁移能力动手实验的能力和逻辑推理能力【过程与方法】引导学生根据已有的知识经验分析推理出新的知识【情感态度与价值观】通过探究活动体验沉淀溶解平衡状态的存在及其移动方向的确定
学习语文 贵在积累榆林高新一小 苗艳 阅读是语文教学中最基本最重要的训练项目之一它能使人积累知识培养能力陶冶情操让人身心愉悦每一个有时代感责任感的教师 都应该重视学生的阅读宋代的理学大家朱熹曾指出:读书百遍其义自见杜甫也曾倡导读书破万卷下笔如有神无不强调多读书广集益的好处作为教师不能不深思:如何让学生沉浸在浓浓的书香中并提高语文素养语言积累是一个重要的手段 一在诵读中积累
第4节 难溶电解质的溶解平衡一强电解质的溶解平衡1定义:一定条件下强电解质溶解成离子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率溶液中各离子的浓度保持不变的状态(也叫沉淀溶解平衡)2强电解质溶解平衡也遵循平衡移动原理(勒夏特列原理)3特征:逆等动定变练习1:下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是A反应开始时溶液中各离子浓度相等B沉淀溶解达到平衡时沉淀的速率和溶解的速率相等C沉淀溶解达到平衡时溶液中溶质的离子浓度
语 文 积 累 名句归类劝学类: 诗题黑发不知勤学早白首方悔读书迟 颜真卿 《劝学》纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 陆 游 《冬夜读书示字聿》惜时类:1.少壮不努力老大徒伤悲 汉乐府 《长歌行》2.一年之计在于春一日之计在于晨3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴送别类:1.劝君更尽一
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