#
教师实施新课程综合能力考核(小学美术) 一填空(共10分)1.新课程的三维课程目标是指(知识与技能过程与方法情感态度与价值观 )2.新课程的最高宗旨和核心理念是(.一切为了学生的发展)3.新课程倡导的学习方式是(自主学习合作学习探究学习)4.综合实践活动的四大领域(研究性学习社区服务与社会实践信息技术教育和劳动与技术教育)5.教材改革应有利于引导学生利用已有的(知识)和(生活经验)主动探索知识的发
实验五 综合实验一实验性质验证性实验二实验目的1.熟练掌握文本的浏览和定位2.熟悉文本的查找与替换灵活使用查找条件3.正确设置字符格式和段落格式4.正确设置页面格式5.掌握图片的插入和图形格式的设置6.掌握表格的制作方法表格的修改与调整三实验任务和步骤 1.文字编辑打开WORDKT文件夹下的文档按如下要求进行编辑: A.使用查找与替换方法将所有的全角左右括号()改为半角的B.除了12
实验13 综合实验一实验目的1.综合运用面向对象程序设计语言的相关知识二实验内容1.设计基类People表示一般人员的信息含年龄信息再设计一个表示工作人员的类Worker含工资信息接下来设计一个表示学生的类Student含成绩信息在职学生类WorkerStu以Worker和Student为基类采用运算符重载的方式编写针对以上类的输入和显示的程序运算符重载代码:istream operator>
综合实验RIPOSPFMSTPVRRP路由再发布一实验介绍:1实验名称:综合实验2实验目的:考察在实际网络规划中的组网能力3实验背景: 这是一个典型的企业网络(金融网络)拓扑核心RG-3750-A核心RG-3750-B共同形成了企业总部的会聚层设备接入RG-S2126G-A RG-S2126G-B接Vlan101Vlan 111的主机企业接入路由器RG-R3662连接公
实验十二 牛顿第三定律◆实验目的验证牛顿第三定律◆实验原理对于每一个作用力必然有一个反作用力作用力与反作用力总是成对出现的它们同时存在同时消失分别作 图12-1用在两个相互作用的物体上◆实验器材朗威?DISLab计算机等◆实验装置图见图12-1 图12-2 通常显示模式下的组合波形◆实验过程与数据分
1给出当xy取任意值时x2y2<2 a xc y2>b都成立的abc取值情况并作图显示abc的取值区域2求以原点为圆心半径为a的球与中心在原点轴长为2的正方体所围成的立体图形(公共部分)的体积3夫妻两人要购买一套房子共50万元一次付清他们设法筹借到10万元另外40万元申请抵押贷款贷款月利率为1还贷期限25年问夫妻每月要还多少若要求每月还的钱最少应选择的利率大小和借期的最优值应是什么4在制造业中 零
高中物理第一册【一张纸学案】第二章 力 班别: 组别::七、实验专题第一组:陈玉刚、周清珍、蓝奇锋1、在研究变速直线运动直线运动的实验中,图甲所示为一次记录小车运动情况的纸袋,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔T=01s。 图 甲 图乙(1)根据计算各点瞬时速度,得=m/s,vB=m/s,vC=m/s,vD=m/s,vEm/s。(2)在图乙所示的坐标中作出小车的vt图线
综合实验【例1】 用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞,可以控制气体的通过和液体的加入,实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。(仪器的固定装置已经省略)可供选择的试剂有: ①浓硫酸 ②稀硫酸③浓盐酸 ④稀盐酸 ⑤澄清的石灰水⑥氢氧化钠溶液实验分以下两步进行(所选的试剂均用序号表示) ⑴关闭b、c,打开a、d,则甲中试剂为____,丙
综合实验【例1】 用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞,可以控制气体的通过和液体的加入,实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。(仪器的固定装置已经省略)可供选择的试剂有: ①浓硫酸 ②稀硫酸③浓盐酸 ④稀盐酸 ⑤澄清的石灰水⑥氢氧化钠溶液实验分以下两步进行(所选的试剂均用序号表示) ⑴关闭b、c,打开a、d,则甲中试剂为____,丙
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报