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学科论文:初中数学在反思中成长 在成长中反思【内容摘要】 反思作为一种隐性的教育资源是对过去的学习活动过程的再认识再思考再审视并由此产生观念自律和策略的调整由于学生思维活动具有明显的内隐性和自动化的特点大多数学生在思考问题时很少意识到自己的思维过程由于反思意识和反思能力的缺乏加之他们很难控制自己的思维过程导致不少学生认为数学难学反思不被学生和教师所意识重视而利用这些都是目前学生的数学学习效果不
我在——中成长 我在挫折中成长 每个人的生活之路都不是平坦的而是崎岖的我在生活中也经历了许多挫折但那一次竞选班长的挫折最令我难忘因为我在那次挫折中成长了 记得在那次班长竞选中我以三票之差失利了不能连任班长当时我十分伤心失落感伴随着我回到家我独自一个躲在房间里抽泣品尝着失败的滋味品尝着不被理解的无奈第二天来到班里在四周我再熟悉不过的同学的眼中我看到的全是陌生的目光同学们在窃窃私语议论着我的落选其
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我 在 爱 中 成 长 妈妈的爱 那是一个下雨天我焦急地等待着妈妈来接我我向远处眺望这时雨帘中一个熟悉的身影正蹒跚着向学校奔来是妈妈我冲出教室跑出校门一头扑到妈妈的怀里妈妈用冰冷的手抚摸着我的脸我却感到全身暖烘烘的我上下打量着妈妈只见妈妈全身湿透了微笑的脸庞没有一点血色一股泪水流进我的嘴巴里啊我哭了满脸不知是泪水还是雨水
在反思中成长大连市第49中学 高冰 2007年我参加了沙河口区进修学校举办的新苗杯教师做课大赛这是我教学生涯中的第一次参赛一切经历都那么难忘尤其是教学设计的几次推敲和修改使我学会了思考学会了改进促进了我的成长和进步现将我那次参赛的一点反思感悟收获写下来和大家共同分享选课及我的教学设计做课的前提是选课按照竞赛的要求上课内容必须是作文训练作文教学不仅是语文教学中的重点也是语文教学中的难
在反思中成长 从教以来很少有机会与市一级教育专家面与面研讨教学工作这次很荣幸承担学校英语研讨课这不仅是对我的工作的考验而且是一次学习成长的机会 通过面对面的交流点评市级专家王老师和马老师对我所上的《unit6 What subject do you like》一课做出细致的评价
在反思中成长 那些已经过去了的生活不应该消失它们继续存在的意义正在于能够让我们去思考和发现找出对于我们有价值的结果 记得小时候的我很顽皮常常结群成队乱闯祸有一次去偷挖番薯被田主当场抓获绑着我的手见我 父亲去了父亲没打我没骂我而是向田主道了歉赔了钱然后向他买了100多斤番薯堆在家里说我喜欢番薯就吃多一点不够还能再买就是不要去偷别人的 那一次父亲没打我我不应该哭而我趋势被他的脸色和行动吓
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