表格分析试题1某小组同学在 探究凸透镜成像规律实验的过程中发现:有时光屏上不能成像有时能在光屏上成缩小的像有时能在光屏上成放大的像有时能在光屏上成等大的像为了研究产生这些现象的条件和规律该小组同学进行实验并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中表一(凸透镜的焦距为f1=10厘米)? ?? ?? ???表二(凸透镜的焦距为f1=12厘米)①分别比较实验序号1或5中的物距与各自凸透镜焦距的大小关系及
2009—2010学年度第一学期期末调研测试小学学科情况分析学校 墩尚小学 (盖章) 年级 三 学科 英语 注:优分为达到或超过90分合格分为达到或超过60分低分为30分以下 基本情况考试总人数127优分率合格率低分率分数段100—9089—8079—7069—6059—5049—4030分以下人
Xx小学 检测质量分析至 学年度第 学期学科: 年级 任课教师: 题类试题分析(重点难点)答题状况教学中存在的问题改进措施参考人数ABCD合格率优秀率Xx小学 检测质量分析至 学年度第 学期学科: 年级 任课教师: 题类试
阿旺中学各种测试质量分析报告 2011年 春季 学期 考试类型(期末测试)年级 八 科目 数学 任课教师 杨德跃 一测试结果1基本情况班级参考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分12746248754.07120.26110.0221151112845256457110.24420.044105172各分数段人数分布情况分数段班
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3方法原理4. 确定P值和作出推断结论查附表8?2界值表得p>按 ? = 水准不拒绝H0尚不能认为使用含氟牙膏比使用一般牙膏儿童的龋患率低对于四格表卡方的计算公式又可进行简化以方便手工计算1.建立检验假设和确立检验水准H0:新药组与对照组疗效相等即 ?1 = ?2H1:新药组与对照组疗效不等即 ?1 ? ?22.计算概率和确定P值本例n=ab = 36 < 40不满足?2检验的应用条件宜采用四格表
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20世纪20年代美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿创建了一个理论来解释人的情绪反应在此之前这种工作主要局限在对于精神病患者或精神失常人群的研究而马斯顿博士则希望扩大这个研究范围以运用于心理健康的普通人群因此马斯顿博士将他的理论构建为一个体系即―The Emotions of Normal People正常人的情绪 为了检验他的理论马斯顿博士需要采用某种心理测评的方式来衡量人群的情绪反映-
报警分析针对Wind Speed Transducer Error发现从7月17日至7月19日一直都是在报风速仪故障根据报警分析其中一个或者两个风速仪都已经不好了建议检查风速仪至机舱柜里PLC上AIO288模块之间所有部分首先目视一下所有的硬件看是否有明显的异常比如接头有松动信号线有短路或者破皮露铜等不过根据国内其他的风场情况来看报风速仪故障一般都是风速仪直接坏了的可能性最大检查风速仪看风速仪转动
SWOT分析空白表格??????????????????????????????????????????????????????????????SWOT分析???????????????????????????????NO?項目??現狀檢討?所占比重?改善計划?期望效果?備注????????????????????????1?人員能力分析????????????(管理)?优勢???????????
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