初二下册《送东阳马生序》习题精选 ???? ?? ?? 一基础知识题?? ?? 1为下列加粗的字注音?? ?? ①嗜学( ) ②逾约( ) ③俟( ) ④叱咄( ) ?? ?? ⑤皲裂( ) ⑥媵人( ) ⑦箧( ) ⑧缊袍( )?? ?? 2解释下列句中加粗的词?? ?? ①家贫无从致书以观……( )?? ??
《送东阳马生序》 习题精选阅读下面的语段完成后面的练习? 寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则緼袍敝衣处其间略无羡艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也 1.对上段中舍腰略知解释正确的是( ) A.房子 腰间 丝毫 感觉 B.房子 腰上挂着 稍微 知道 C.房子 腰上挂着 丝毫 感觉 D.房子 腰间挂着 丝毫 知
初二下册送东阳马生序(节选)课后练习基础题?一语言的积累与运用1.选出下面注音不正确的一项是(??? )A.嗜学(shì)?????? 砚冰(yàn)??????????????????????? 逾约(yú)B.既加冠(guān)??? 硕师(shuò)??????????????????????? 叱咄(chì duō)C.俟其欣悦(sì)??? 负箧曳屣(qiè xǐ)????????
.初二下《送东阳马生序(节选)》教案 ??24. 《送东阳马生序(节选)》教案?? 教学目标?? 1.学习古人专心求学刻苦自励的精神?? 2.掌握文中的一些实词及虚词以的用法?? 3.掌握对比的写作手法?? 教学重难点?? 1.掌握通过对比表达自己观点的写作手法?? 2.倒装句和省略句的理解?? 教学准备?? 学生利用工具书读准字音大体上把握文章内容?? 设计思路?? 这篇文章字词难度不大除
阅读下列语段完成习题 余幼时即嗜学家贫无致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒观冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不也出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻1.文学常识填空本文选自
八年级下册《送东阳马生序》精练 ??送东阳马生序?? 余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所
送东阳马生序余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风
\* MERGEFORMAT 4 必知诗词文精讲:《送东阳马生序》【教学目标】 1.掌握初二必知文言文《送东阳马生序》中的重点实词、虚词和句式。 2.仔细体会本文的中心思想:不要浪费良好的条件和青春,努力读书!【走进】宋濂,字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟、太史公,浦江(今浙江义乌西北)人,明初文学家。 在我国古代文学史上,宋濂与刘基、高启并列为“明初诗文三大家”。【文体简
初二下《送东阳马生序》教学设计?? 【自读导言】?? 1.认知和识记:嗜砚逾硕俟衾烨叱咄皲裂媵人容臭负箧曳屣等实词的形音义理解以字的用法了解弗之怠的句式特点?? 2.理清思路理解全文?? 3.学习古人求知若渴克服艰难困苦勤奋学习的精神?? 【自读程序】?? 一参读阅读提示诵读全文?? 二借助字典和课文注释疏通文意?? 三弄清下列实词的形音义?? 嗜(shì):
本文的文眼是哪一句找出原文文眼是一篇文章的核心聚焦点它处于牵一发动全身的重要位置起到窗口作用它根据创造意境的需要照射到文章各个部分使之成为一个完美严谨的艺术整体它是文章的窗户就像眼睛是心灵的窗户一样通过它就能窥探到文章的中心 乐以忘忧略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也乐观心中有理想写作特色之所以能克服种种困难依靠的是他的精神力量他用精神的富足战胜了生活上的贫困——以中有足乐者不知口体之
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